如果你已经准备好迈入日语的大门，如果你是零基础学日语的爱好者，对于日语学习又不知从何入手，那么就来看看小编为大家整理零基础学日语的全完攻略，这里有许多刚刚接触日语的同学较常问的问题解答，希望对大家的日语入门学习提供助力。
基础学日语：发音篇
说到日语发音，较先接触的就是五十音图。我们都知道五十音图中横着的叫「行」，竖着的叫「段」。告诉你们一个秘密：每一段上的假名，发音的口型是一样的哦。所以，当你某一段的音忘记的时候，可以把竖着的这一段多读几遍，反复的朗读练习，是成功记住五十音图的较好步哦。
除了朗读之外，默写也是非常重要的，每天把当天背好的几行假名，按照顺序默写几遍，想不起的假名先空着，都写完再一起看书，这样-有助于记住那些难记的假名哦。另外也可以找几篇日语文章或者是标日书呀，去读里边的假名!当你看到里边的假名能够准确地将其读出来的时候，不出一周你的五十音图就过关啦!
另外要说的，就是日语的发音要领。日语发音和汉语发音略有不同，声音要轻柔、语调要放平。尤其是日本的大多数女生，不管是公共场合还是广播中，说话都是软软的。大家在日语初学阶段，较好有人指导。(尽量避免看动漫学日语发音，因为里边的台词和语调有时会过于夸张)。一定要改掉大声“喊”日语的习惯。
基础学日语：单词篇
一个较快速记住单词的读音及意思的方法是：读书上的课文!不管是你正在学习哪本教材，需要记的单词都浓缩在课文当中。当你读了几次之后，不仅能够理解单词在句子中的正确使用，也加深了对单词的记忆。我的启蒙老师曾经教育我：“课文没读十遍，不叫读课文。”所以结合语境，仿照音频去读课文，也是练习单词的好方法-。
另外，在初级阶段，会逐渐发现，一个日文汉字会分为音读「音読み」、和训读「訓読み」两种。简单来说，音读指的是：根据我们汉字的读音演变来的。训读指的是：日本人自创的读音。音读的词汇呢相对简单~就像我们小时候学汉字一样，可以自行拼出很多单词的发音。
比如：
1.会社員「かい(会)しゃ(社)いん(員)」
我们可以知道：社会→しゃかい；会員→かいいん；会社→かいしゃ。
2.大事「だい(大)じ(事)」/学生「がく(学)せい(生)」
我们可以知道大学生→だいがくせい
础学日语：敬语篇
在没真正学习日语之前，想必大家都听听到过前辈们的“恐吓”，日语中敬语很复杂，甚至有的时候连日本人也会用错。经常看到Yahoo知恵袋等网站上日本人提问敬语的用法。比如，日语中一句谢谢要说上半天?
「ありがとうございます」
「心の底から感謝しております」
「誠にありがたく心より厚くお礼を申し上げます」
较近日本非常火的歪果仁——落语家「桂サンシャイン」桂三辉(不是吴三桂哈)告诉我们用英语一句“ThankYou”就能搞定哈哈，难怪把这大叔逼得把日语说成了单口相声。
但是其实，作为初学者的大家完全不用担心!初学者只要记住这两个敬语，日本人就不会怪你失礼的：「～です」「～ます」。比如：
私は緑です。(我叫绿)
今、日本語を勉強しています。(现在我正在学日语)
另外，身为歪果仁的我们，只要说话的态度保持礼貌，能够传达意思，传达善意就可以了。
基础学日语：听力篇
提升听说能力的法宝——影子练习。五十音图记住了，单词记得扎实了，还差啥?→差张嘴说出流利的日语。所谓的影子练习，就是一边听录音，然后像影子一样跟在后面尽量模仿录音发音。注意，影子练习的关键在于，一定要在音频开始播放后，迅速开始跟读。不需要等到音频中一句话说完，甚至不需要等到一个单词说完，练习者就可以开始跟读。
首先，找一本难度适中的材料，阅读课文，确认意思。然后，边看书边跟着录音做影子练习。内容大概熟悉之后，尽量不看书，跟着音频做影子练习。直到每个单词都听清楚，并且可以跟上的程度之后，再进行下一篇材料的影子练习。练习一段时间后，可以跳过前两个步骤，不先阅读材料，直接不看书进行跟读训练。
基础学日语：掌握节奏，学会断句
私は日本語ができます。
在恰当的地方略微停顿一下，听起来会-加自然。当然这些都是在练习中可以不断培养的。节奏掌握不好的同学可以多练习朗读日文，慢慢就会掌握节奏了哦。
日语口译培训课程内容：
从初学到，樱花日语将课程划分为12个*。通过和课程顾问沟通及详尽的水平，我们可以确定您的语言水平，并帮助您制定合适的学习计划。根据我们的经验，在交互式多媒体教学和外教辅导结合的情况下，绝大部分的学员可以在3个月之内完成一个*的学习。
初级（2 3 4*）听\说能力:能够在熟悉的语境里表达简单的意见和要求。如：自我介绍,点单,咨询等 相当于:JLPT 3级/JTEST D级 中级（5 6 7*）听说能力：能够就抽象的或者文化方面的讨论题目在一定范围内表达自己的意见，或者就某一了解领域提出建议，发表自己的意见。如：参与活动,看懂影视资料，参与一般会议。相当于：JLPT 2级/JTEST C级 （8 9 10*）听说能力：能够在会议上和研讨会上就本领域的工作发表看法或者能够以一定的流利程度进行的交谈，应付较难理解的表达方式。如：与日本语母语人氏无障碍交流。相当于：JLPT 1级/ JTEST B级 （超）在语言交流及书写等各方面,成为翻译者相当于：JTEST A级
注重实用能力的培养，从日语的听、说、读、写、译五个方面着手，老师讲解翻译的技巧和方法，让学员不断的锻炼和。老师采用互动式教学模式，让每位学员能够寓教于乐，在互动中学到精髓。掌握口译技巧、笔译技巧、。
1、多媒体基础课： 本软件运用目前先进的网络多媒体教学技术。把学习日语单词，语法，课文，对话，听力，日本文化介绍等大量知识通过视频，照片，图片，动画，音乐等全方面多媒体新教学模式为每一个学员提供优质的动画教学，录音复读，单元练习，单元等全新教学体验，使学员在愉快的方式中的掌握日语这门语言。 本软件系统通过原创动画故事来引入一系列的教学内容,故事描写了电子生命体“樱”SAKURA为了融入人类社会，而努力的学习人类语言（日语），在生活中学到了与人们交流所需要的用语知识， SAKURA原为某虚拟偶像研究-设计的虚拟生命体（数码精灵），研究者为了SAKURA的各方面能力，把她投入在人类社会中，并派“柏”以弟弟的身份做监视．在生活中认识了年轻白领“中村達雄”，彼此之间有了好感，但是SAKURA无法以虚拟偶像的身份来接受这份情感．所以SAKURA变化出不同职业身份人出现在中村達雄的所到之处，在-多的和人们的接触中， SAKURA逐渐融入了日本人类社会． 在初级至中级到的12各*的学习中，学员可以从浅至深的学习到，用于居家场合的家庭日语会话，内容涉及到自我介绍，家庭成员称呼，便利店购物，饮食起居。可学习到用于学习场合的校园日语会话，内容涉及到学习情景，情景，毕业情景。还包括用于情感交流的交友日语会话，内容涉及到抒情，娱乐，游园，约会，商场购物，观看电影等情景，以及用于工作场合的商务日语会话，内容涉及到办公会议，外出公差，社交宴会等情景。2、日式小班课： 1－4人的全外教小班让您深入接触日语的精髓。在外教的亲切授课中，得到-多的知识，在和外教的交流和沟通之中，充分的进行日语会话。日式全外教小班让你彻底抛弃原先大课堂满堂灌的固有模式，4人以下的小班让你和外教充分的交流，针对你个人的*和能力制定属于你的教案。同时能够巩固多媒体基础课中你接触到的知识。外教也会尽力回答你所遇到的任何有关日本语的问题，进行习题演练，基础知识巩固，口语会话课等内容。 3、实景拓展课： 在各种主题设置下，外教深入学生之中，让您扮演不同的角色，模拟不同的场景。充分提供口语交流的机会。同时配合中文助教，词汇和文法，讲解实用的学习技巧。让您既能开口，-能下笔。12人以内的班级设置，可以让您在不同的场景设置下，模拟演练不同的角色。在外教的指导下接触真正现实中的纯正日语。同时外教会鼓励学员发表自己的见解和想法，不断演练口语，纠正发音、语感等。同时中文助教也会配合词汇和文法，讲解适合中国人的学习技巧和方法。
适用对象：
具备日语二级以上程度，学完中级或日语课程，准备口译、笔译能力；（学习口译的听、说、读、写、译等综合能力，参加或实际应用能力。）
使用教材：
内部新教材
课程目标：
具备日语二级以上程度，学完中级或日语课程，准备口译、笔译能力；（学习口译的听、说、读、写、译等综合能力，参加或实际应用能力。）
教师介绍：
樱花拥有150余名专业的师资和中外组成的日语教研组。
