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烟台造成孩子感统失调的原因分析

烟台金色雨林学习能力研究中心   2021-07-10 阅读:72
烟台造成孩子感统失调的原因分析

有些孩子很聪明,但总会出现一些让家长担心的现象:运动时常常摔倒、经常错漏掉字、脾气暴躁,自控能力差等等。家长很忧心,却找不到原因。其实这些都是感统失调的表现,通过感统训练是可以改善的。孩子为什么会感统失调?下面小编给大家分析一下造成孩子感统失调的原因。 

孩子感统失调的先天原因

       1、胎位不正、先兆流产、早产等引起的生理原因。

       2、剖腹产出生的孩子没有经过产道挤压,而产道挤压是孩子较重要的触觉学习,顺产孩子的感觉学习能力,往往比剖腹产孩子的感觉学习能力要好许多。

       3、准妈妈吸烟(或在吸烟环境下生活)、喝酒、用药,以及其他的不良习惯会造成营养不良或其他生理影响。

       4、准妈妈情绪抑郁、妊娠反应严重等会造成生理伤害,从而对孩子的感觉统合产生不利影响。

孩子感统失调的后天原因

       孩子从出生后便开始了感觉统合能力的发展,如果带养方式不当也会造成感觉统合失调。

       1、没有进行充分爬行。这个动作需要孩子抬着头,可以对预部肌内和肩部关节进行锻炼,有利于上下肢协调能力的发展。婴儿从横位到站立,对前庭制激、空间感、本体感的发展都能起到很大的作用。

       2、限制太多。由于家长的溺爱和过度保护,孩子的很多活动被禁止、被剥夺。他们]在该些会走路的年龄却走不稳;孩子明明很活泼,动作协调性却很不好....这些都是运动不充分、身体协调能力欠佳造成的。

       3、学步车用得太早。学步车虽然很省事,但如果用得太早,容易造成孩子腿部支撑力不足,也会阻碍孩子的前庭平衡发展。

       4、抚摸少。如果因为忙碌,家长没有给予婴儿期的孩子足够的抚摸、按摩和情感交流,不仅会影响孩子的情绪,还会因为感觉刺激不足而对孩子的感统能力发展造成不良影响。

       5、缺少同伴。如果孩子缺少同伴,缺少互动的环境,他的语言发育就会因此受到影响,对性格形成也很不利。

       通过上述分析的孩子感统失调的原因,详细给位家长已经有了一定的了解。如果孩子的感觉统合失调,对其认知能力和适应能力都会带来影响,也会影响其社会化进程。只有理解并接受孩子的真是情况,通过有针对性的感统训练,是可以有效的改善感统失调的表现。

烟台金色雨林课程体系
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    运动力课程
    金色雨林运动力课程是金色雨林专为增强孩子身体能力所开设的课程。帮助孩子拥有充沛体能,身体的控制力,各种感觉通路的敏感度,建立良好行为规则、协调力与平衡力,为学习状态的建立打下良好的身体基础。
    感觉运动统合课          体能课
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    认知力课程
    针对孩子感知、记忆和提取信息的活动进行相关能力的培养。系统注意力、记忆力;视觉与动作的配合度;加强学生的思维与逻辑能力;孩子的理解能力,从而学习的效率。
    注意力记忆力课        视动统合课
    阅读理解课              数学思维课
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    情感力课程
    帮助孩子正确认识自身,对自己情绪的控制、与人沟通的能力,以及适应外部环境的能力。帮助孩子调整自己的心态,正确处理学习中遇到的问题。排除其他因素对学习的影响,增强自身自信与积极性。
    情商品格课              领导力课
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    触觉能力不佳
    对外界刺激适应性弱,仅对固有
    经验有安全感。怕生、胆怯、不喜欢拥挤、排斥新事物、常
    陷于孤独、吸手指等。
    触觉迟钝(反应不足):反应慢,动作不灵活,
    缺乏自我意识,我行我素,容易打架等。
     
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    本体感失调
    能够不经由视觉进行吃饭、穿衣等活动,本体感的直接体现。
    本体感不强的表现:
    缺乏自信,消极退缩,手脚笨拙,动作缓慢拖拉、
    没有上进心、缺乏自信心,走路撞桌椅,组织条理差,
    语言表现能力差。
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    前庭觉失调
    前庭接收脸部正前方视、听、味、触的信息,筛选过再传入大脑,并选择正确的信息做回应,被称为大脑的门槛。
    前庭平衡感失调的表现:
    好动不安,易跌倒,注意力不集中,上课不专心,
    调皮任性,爱挑剔。
金色雨林简介

金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力

金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。
自2020年起,为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值,给消费者更直观的品牌认知感受,金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo,作为品牌直属/加盟门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-12岁儿童全面的学习能力提升训练。
目前,金色雨林依托北京、成都、厦门、苏州、杭州五大运营中心,28个省,117座城市,231家中心(截止到2019年12月签约数据)。

地址:

山东省莱阳市金山大道紫金东城

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山东省海阳市海阳路63-65号金海螺商业广场2号楼2楼

山东省烟台市开发区夹河苑综合网点楼15号

 

原创说明
以上是小编为您整理的关于烟台金色雨林少儿专注力、感统训练、记忆力等,3-12岁儿童的学习能力训练。如果您想了解更多关于课程、上课时间等相关问题,可在线咨询或者电话联系我们!我们期待您的来电咨询.......

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