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杭州平面设计

杭州上元教育培训   2022-06-01 阅读:26
杭州平面设计

眼瞅着今年的双十一就要到了,各大电商的商家均已蓄势待发,希望大家能够很好的打响今年的双十一战役。
  在电商行业中每年都会出现很多新手商家,大家都想能够在这行业中能有立锥之地,那么在网店运营的过程中有很多运营方面的内容点,很多时候这些内容点是在我们真正操作过程中所得经验,以双十一为例当我们在进行活动宣传的时候需要把握住哪些内容呢,本篇将给大家介绍几点,新手宝宝们可以拿小本本记起来喽!
  1、搜集更多活动所需素材
  在活动开始之前需要准备各类素材,如:图片、文案等等,更多的时候在有条件的情况下需要自己原创图片,这样可以避免出现侵权。当然提前备好这些素材一方面能够有充足的时间去准备这些内容保证它们的质量,才能更好地做活动提高效果。
  2、买点简要清晰
  活动中的内容提倡简洁为主,直接突出主要内容,避免买点过度堆放,重点突出买点最大的一项可以更好地吸引消费者,在产生流量的同时促进消费。
  3、文案紧贴活动
  对于一些新手商家们在做活动的时候常常进入误区,自己的文案中总是会放一些与活动无关的文案,切记这一定程度上浪费了消费者的关注度,看不到重点。可以将产品自身融入到活动中,从而体现出最大程度的优惠。
  4、规划创意方案
  创意方案往往是非常难的,想要在同类型的店铺中脱颖而出需要有自己的特点,当然方式有很多种,主要需要根据店铺目前的状况推出适合的方案。
  这几点是现在活动是比较重要的部分,但在实际操作过程中具体的操作会更多。
  苏州上元教育在关于淘宝店铺开店方面也有相关的课程,同时还包含了很多关于店铺运营方面的课程训练,有兴趣的朋友可以参观了解。

杭州上元介绍
上元
上,取 “上等、等级高、品质良好之意。上元教育只做高品质课程;
元,即“元首、元勋、”之意,上元教育培养的学员都是优质学员。
上元教育取“上元节”吉祥圆满之意。即:上元教育以高品质课程培养优质学员,成就其幸福圆满的人生为目标。
上元教育发展历程
     2005年,上元在苏州起步,从捷梯教育开始,十年的时间,公司从一个单一校区,单一品牌的小,成长为拥有上元会计、兴元设计、上元资格、上元教师、捷梯学历、登元建工、上元 IT、思元外语、上元考研九大品牌,横跨中国经济活跃的江苏、安徽、上海,浙江四地。
     截至2019年,在苏州、南京、无锡、常州、扬州、杭州、宁波、金华、嘉兴、绍兴,芜湖、滁州等地拥有80余家校区的综合类培训。
上元教育四个发展阶段
2005年-2009年:初创期
这时期的上元,蛰伏沉淀,积累着腾飞的势能,从模式的创新,到服务体系的打造,上元进行着一系列的创新和探索。 
2009年-2013年:战略扩张期
这五年,从无锡开始,上元开始了扩张的脚步,5年的时间,新开几十家校区,遍布苏浙沪皖。
2014年-2016年:战略调整期
经过5年的高速发展,上元开始着力加强内部管理,制度流程建设,为未来发展积蓄能量。
2017年-至今:战略腾飞期
2017年,在新的战略目标的指引下,上元开始新的征程。
杭州上元教育课程分类
  • 会计、设计

    注册会计师|初级职称|中级职称|做账实操|税务师| CMA |证券从业资格证|管理会计|管理会计资格认证

    UI设计|平面设计|网页设计|室内设计|家具设计|服装设计|淘宝设计|素描设计|商务办公|模具设计|花艺|影视后期

    资格、建工

    人力资源|教师证|教师招聘|育婴师|健康管理师|内审员|心理咨询师|执业药师|茶艺师|催乳师|月嫂|保育员|营养师

    一级建造师|二级建造师|一级级造价师|二级造价师| 消防工程师|造价实操|BIM|消防操作员|安全工程师|八大员

    外语、IT

    英语|日语|韩语|德语|法语俄语|西班牙语|对外汉语|英语四六级

    JAVA| WEBA| 商务办公文秘A| 网页设计| C语言|动漫设计

    考研、学历

    MBA| MPA| MPACC| MEM|法律硕士|心理硕士|艺术设计硕士

    高起专|专升本|成人高考|自考专科|自考本科|开放|硕士单证

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上元教育学习环境
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校区地址

杭州市拱墅区中山北路632号越都商务大厦18楼 

杭州市下沙天城东路181号中沙时代银座405上元教育

上元文化

创新驱动未来:人与人之间的竞争,本质上是知识和学习力的竞争,知识可以改变命运,学习可以改变未来,上元人拒绝因循守旧,墨守成规,通过不断创新教学,管理模式,提供切近学员需求的更好服务,提高上元人职业素养。,态度决定命运:勤奋,坚持,拼搏,热情,专注,坚持作出贡献,是上元人认为成就事业应当具备的基本态度,这个态度决定我们事业的成败,甚至也是人生成败的关键。,我心向学员:在上元,我们认为学员的成长,能力提升、职业发展是我们存在的意义和价值;我心向学员,这要求我们在课程设计,教学服务,规范管理上均以学员的满意度为衡量标准和依据。

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