苏州金色雨林在儿童能力改善提升方面有着良好的口碑,自成立以来致力于带给孩子专业且丰富的课程内容,给家长带来良好的服务体验。也正是凭借着专业负责的态度,获得了大家的一致好评。
有必要进行儿童感统训练吗?
有必要!孩童期正是孩子各方面能力成长的黄金时期,在这个时候进行培养是效果最显著的时期。如果孩子感统失调严重,就会导致孩子出现自闭症、孤独症、语言发展出环等问题,给孩子带来的消极影响还是特别大的。所以,对于感统失调这个问题家长一定要重视起来。
苏州金色雨林
感统训练内容
苏州金色雨林对于感统失调的孩子开设有丰富的课程内容。通过推球、大滑板等内容锻炼学员肌肉、关节、视觉、听觉、嗅觉等多种能力,改善儿童心理、躯体和大脑的相互调节关系,从而提升小学员在日常生活和学习中的自我控制力,增强自信心,提升孩子学习能力。
课程特色
通过丰富的课程内容项目去刺激学员的神经系统发展,训练大脑与各项感官的协调性。帮助孩子在学习过程当中建立规则感意识,让孩子逐步形成秩序感,提升专注力。加强孩子对于外部环境的适应能力,通过蹦床等训练项目提升孩子空间感、节奏感、协调性等。让孩子在游戏中快乐成长。
苏州金色雨林
苏州金色雨林优势
金色雨林拥有完善的教材设备,在入学前还会通过专业的测评体系对孩子进行测试,根据孩子的测评结果制定相对应的课程规划。为学员提供合适的运动训练项目,大约训练时长会在2个小时左右。为了不让学员对训练产生排斥心理,金色雨林的训练项目都是和游戏相结合,提升课程的趣味性。
金色雨林相信,每个人孩子都具备自主学习,自信成长的能力
金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。
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教学经验
学习能力研究训练工作持续27年,核心教研团队平均拥有超过10年专业经验。
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师资保障
教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业。七大项目考试,严格筛选教师。
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测评体系
根据测评结果专业解读让您认清孩子优势。
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小班教学
保证教学精品化,优化师资力量分配。

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