孩子的学习成绩可以通过几个月的努力快速提高,但是情商却不能在段时间内有效提高。苏州金色雨林认为,我们需要从小就开始培养孩子的情商,而不是等到孩子长大成人才注意到情商对他们有多重要。
很多家长可能都不太清楚,什么样的孩子是属于低情商,什么样的孩子是属于高情商,金色雨林首先给大家详细讲一下,高情商是什么样子的。
怎样的孩子才算拥有高情商呢?
很多家长可能会对高情商有个误区,认为“能说会道”、“口齿伶俐”、"和朋友打成一片”等等就是孩子高情商的表现,实际上,情商是一个很复杂的感念,情商一般更容易体现在一个人的为人处事和情绪管理能力方面。简单的理解就是:调节自己的精神状态、与人和睦相处的能力。它包括独立性、同理心、责任心、自信心、自律等方方面面。
孩子情商低如何改善?苏州金色雨林来解答
下面苏州金色雨林就从以下四个方面讲一下如何提高孩子的情商。
一、多多赞美他人
“你说话让人舒服的程度,决定你所能抵达的高度”。
在赞美他人方面,家长就是孩子最直接的老师,所以家长如果想让孩子好好说话,那么最好的方式就是家长先对自己的孩子好好说话。父母的言行,是孩子模仿的榜样。
二、多笑一笑
喜欢笑的孩子,运气都不会太差。
孩子情商低如何改善?苏州金色雨林来解答
每一个真诚的笑容,不仅能够给自己舒缓压力,也给身边的人带来愉悦。因此,家长可以尽量给孩子多传递快乐的信息。现在孩子的学业压力还是很大的,从小就需要上各种补习班,所以家长们平时可以多和孩子看一些喜剧或者相声之类的有趣节目,帮助孩子缓解压力,培养孩子的幽默感。
三、少抱怨,少发牢骚
抱怨和牢骚都是很强的负面情绪传达。
抱怨和发牢骚不仅不会解决问题,反而还会让自己的情绪越来越糟糕,并且会带给倾听者负面情绪的影响。因此作为家长,我们在孩子抱怨的时候,应该要心平气和的和孩子将道理,教孩子如何一步一步解决问题,并且去看到问题好的一面,切勿严厉斥责或者不闻不问。
孩子情商低如何改善?苏州金色雨林来解答
四、耐心倾听
倾听应该是相互的,成人倾听了孩子,孩子才会倾听我们。
作为成年人,我们对待孩子还是要耐心,以身作则地做一个孩子的倾听者。当孩子有倾诉的需求时,我们应该认真听,而不是强行站在成年人的高度去指责孩子。这样一来孩子会因为被尊重了,然后才能在被尊重中学会尊重他人。
以上就是苏州金色雨林为大家整理出的培养孩子情商的四大方法,只要我们家长可以在以后的生活中多注意自己的行为举止,给孩子树立一个好榜样,相信每个孩子都能够慢慢培养出高情商。对于情商方面还有其他问题的,可以直接咨询客服哦
金色雨林相信,每个人孩子都具备自主学习,自信成长的能力
金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。
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教学经验
学习能力研究训练工作持续27年,核心教研团队平均拥有超过10年专业经验。
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师资保障
教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业。七大项目考试,严格筛选教师。
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小班教学
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