厦门孩子学习不专注，要先让大脑适应学习状态！

进入3月，全国大部分中小学生都如期开学了！家长们应该挺高兴的：孩子终于有人管了、有事干了！可是，孩子们适应得怎么样呢？除了让孩子从假期里的分散活动调整到早睡早起，定点上学按时吃饭，回归上学的作息状态之外，金色雨林提醒家长们也不要忘记让孩子的大脑适应学习的状态哦~
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1.认识大脑
大脑中与孩子学习最相关的是大脑皮层，大脑皮层占到大脑3/4区域，并分为4个部分，每一个部分称为一个叶。
(1)枕叶：大脑后部，负责视觉的观察。
(2)颞叶：两耳上方，负责听觉和语言理解，并且与海马体和杏仁核关联，负责记忆与情感。
(3)顶叶：大脑两侧，负责触觉、感官信息的传导，判断注意力的方向。
(4)额叶：大脑前部,属于大脑的理性部分，负责发出运动指令、控制语言，并对环境与刺激进行判断，做出适当反应。适应性差的孩子需要多锻炼额叶。
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2.什么是大脑训练
大脑训练是一个具有高度针对性的练习系统，用来改变大脑的思考和学习能力。大量的科学实验证明：大脑训练完全能够加强学习和阅读技能。
3.为什么要做大脑训练
大脑是人的处理器。人首先需要认识世界，要具备认知能力，它是孩子学习的基础。很多家长朋友在谈到孩子的学习时只看到孩子学习的结果，没有看到孩子是如何学习的。认知能力就是孩子如何学习的第一步。孩子在学习的过程中，认知能力会对孩子的学习产生影响，强大的学习能力自然会产生轻松的学习。我们在生活的过程中可以利用一下的方法培养孩子的认知能力：
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(1)越是注意力不集中的孩子，学习环境应该更井井有条；
(2)让孩子有目的性地学习，每一个活动都要让孩子知道，活动需要进行到什么程度，形成孩子目标感；
(3)拒绝孩子的依赖，不给孩子念题目。
以上的训练能够让孩子更快速、更有效地思考，帮助孩子大脑迅速找回学习状态。