我们先来了解一下精细动作的具体内容，我们人类的运动能力大方向是分为两类的，一种是大运动另一种就是精细运动，他们两个之间虽然有联系但还是有很大区别的，毕竟大动作主要是指身体大肌肉群以及四肢的活动，这其中包括跑跳走爬等等大运动，是需要整体运动的；而惊喜运动则相反，主要是靠大家凭借手指等小肌肉群运动，尤其是在感知觉、注意力等等多方面心理活动的配合下，来完成特定任务的能力。那么接下来就让金色雨林为大家详细的讲解精细动作的问题。
刚刚金色雨林的老师也提到了精细动作的发展几乎都是与手有关联的，就像我们常说的触觉系统，在身体外部面积最大的就是皮肤组织，其表面积大概1.8平方公尺，皮肤也分为表皮、真皮自己皮下组织末梢神经等等，而其中手指末段更是集中了很多的末梢神经，这也是我们的手指可以做更多准确且精细动作的原因。
而且感觉统合系统整个运行的过程就是感觉到想法到行动到认知这样一个过程，在身体感官在接触到感觉刺激时，神经细胞会产生电脉冲，神经网络会将这点脉冲顺着各感官系统的传递通路，往大脑输送电流信息，电流信息一旦进入大脑感觉区，我们就能感受到感觉刺激。
金色雨林介绍了这么多精细动作的内容，那么它对于孩子来说到底有多重要呢？如果孩子从小就能培养好精细运动能力，更容易让孩子掌握系扣子、鞋带等等自理技能，在写字、画画、弹钢琴等等学习能力中也都是非常重要的，这样也更容易在玩耍的过程中获得成功，而这些细节都是可以帮助孩子建立自己的自信心以及自尊的，所以大家千万不要小看精细运动哦。
在针对将孩子精细动作练习的问题上，金色雨林有着非常多专业的引导方法，帮助孩子们更有效的提升自己的精细动作能力，尤其是结合一些游戏，不知不觉中就可以提升孩子的精细动作能力了，如果家长们想要了解更多课程信息
金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。
自2020年起，为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值，给消费者更直观的品牌认知感受，金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo，作为品牌直属/加盟门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-12岁儿童全面的学习能力提升训练。
教学经验：学习能力研究训练工作持续27年，核心教研团队平均拥有超过10年专业经验。
师资保障：教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业。七大项目考试，严格筛选教师。全国教师必须通过总部培训和考核。
测评体系：根据测评结果专业解读让您认清孩子优势。
小班教学：12人为一班，保证教学精品化，优化师资力量分配。
智适应配课：根据测评结果，通过智能配课系统，为孩子定制“个性化教育案”（“IEP”），为每个孩子分配专属课题与目标。
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以上就是经常被孩子们忽略的精细动作，厦门金色雨林有话说的全部内容介绍，如需了解更多的培训课程，学习资讯，课程优惠，课程开班，学校地址等信息，可以留下你的联系方式，让课程老师跟你详细解答，您也可以咨询在线客服！
