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大庆孩子数学成绩差多是因为注意力不集中

邵星星   作者:金色雨林学习能力训练中心   2022-06-29 阅读:126
大庆孩子数学成绩差多是因为注意力不集中

每个孩子的智商都相差不大,可为什么有些孩子数学成绩好?有些不好呢?苏州金色雨林提醒家长们此时一定要注意帮助孩子提升注意力哦。
苏州金色雨林,注意力训练
想象一下,一场60分钟的数学考试,最考察的两点是做题正确率和速度。较短的时间内注意力不好的学生容易丢题漏题,会更容易出现粗心,答不完现象。再来说说课堂表现,一节课总共45分钟,时间短,任务重,需要孩子们集中精力听讲,在课堂上能对知识点理解透彻。
由此可见,注意力对孩子的数学成绩影响很大,所以,爸爸妈妈们一定要重视孩子注意力。为了帮助大家解决这个问题,金色雨林特意找了几个非常适合提升孩子注意力的小游戏哦。
1.舒尔特方格游戏
通过在方格内填写阿拉伯数字,测量孩子注意力的稳定性,每天坚持练习一遍,孩子注意力水平,稳定性和转移速度都会得到提高的哦。
2.拼图游戏
该游戏主要是培养孩子观察力,通过拼图培养孩子耐心,提高抗挫折能力以及手眼协调能力。
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3.找东西游戏
苏州金色雨林建议爸爸妈妈平时在家可以多让孩子帮助你拿一些东西,比如纸巾、水果等,每完成一个任务别忘了给予孩子一定的鼓励,这样做对孩子专注力提升非常有帮助哦。
4.反口令游戏
家长说一个口令,让孩子按照反口令做动作。例如说:向前一步走,那孩子就做向后一步退。该游戏有助于提高专注力,破除思维的定式和思维惯性。
除此以外,在金色雨林注意力训练课堂上,也经常会用到追踪思考游戏、开火车游戏等,通过游戏提高孩子课堂参与度,并且游戏环节中会涉及到孩子口、耳、眼等器官协作,在帮助孩子提高注意力、专注力的同时,提高思维敏捷性。
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天下的每个孩子都是独一无二的,苏州金色雨林学习能力研究中心将有针对性的帮助孩子们解决各种学习能力上存在的问题哦

大庆金色雨林学习能力训练中心

      金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。

      发展至今日,金色雨林一直致力于为3-12岁儿童提供学习能力培养训练,并在多年理论和实践积累之下形成了一套成熟的学习能力训练体系—“个性化教育方案”(Individual Educational Program,简称“IEP”)。
      金色雨林始终相信每个孩子都具备自主学习、自信成长的能力,并为更好传递学习力的核心教学理念和品牌价值,于2020年启动“雨林学习力”新LOGO作为品牌直属、加盟门店的店名。在今后,金色雨林也将以数据为核心,以能力训练为基础,为儿童个性化成长提供更完善的学习能力培养训练服务。
特色课程
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    注意力记忆力训练

    金色雨林注意力记忆力训练,针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合)设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果,智能设定训练目标,并选取相应题库与工具进行实操训练,帮助孩子提升注意力增强记忆力。

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    感觉统合训练

    金色雨林感觉运动统合课程适合感统能力失衡的孩子参加,通过多种科学训练手段如大滑板、钻四分之一圆、推球等给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激,协调孩子心理、大脑和躯体三者之间的相互关系,让儿童在训练中增强自信心和自我控制的能力。小班教学,专业的师资力量,专属定制课程,提升孩子的认识和学习能力,矫正感统失调情况,提升学习效率。

校区环境
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校区地址

 

黑龙江省大庆市萨尔图区东风新村毅腾商都二楼金色雨林校区

金色雨林的优势
  • 师资保障:严格筛选教师
    全国教师必须通过总部培训和考核
  • 测评体系:根据测评结果专业解读让您认清孩子优势
  • 小班教学:12人为一班
    保证教学精品化
  • 智适应配课:通过智能配课系统
    为孩子定制“个性化教育方案”(“IEP”)
 

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