随着生活方式的改变以及互联网的高速发展,越来越多孩子沉迷刷短视频,已经严重影响了孩子的学习及身心健康发展,如何预防和改正呢?金色雨林来支招,各位家长不妨试试下面几种办法:
金色雨林,预防和改正孩子沉迷刷短视频的方法
方法一:专心陪伴,有效沟通
孩子沉迷网络,很大程度是缺少家长的沟通和陪伴,如果可以的话,多安排一些亲子互动活动,比如阅读书籍、跑步...家长的全身心陪伴对孩子成长而言至关重要。
方法二:正确合理地疏导
强行制止并不是一种良好的方式,甚至还有可能激发孩子的逆反心理,与其这样不如正确合理的疏导孩子,让他们自己去做决定。比如让孩子自己决定什么时间段可以刷短视频,每天刷短视频的时间是多久?而此时家长只需要监督孩子严格遵守时间约定。
方法三:培养健全的价值观
网络时间什么样的信息都有,金色雨林认为教会孩子如何在网络世界里选择、判断、思考,建立自己的价值体系尤为重要,教会孩子学会珍惜时间,学会相信知识的力量,只有这样才不会被网络上看似光鲜亮丽的东西蒙蔽了双眼。
金色雨林,预防和改正孩子沉迷刷短视频的方法
方法四:为孩子树立榜样
如果你的孩子喜欢刷短视频,那你就有必要反思一下自己了,是不是作为家长的你也经常刷短视频呢?要知道家长的一言一行都在潜移默化地影响着孩子成长,数字化社会,成年人要给未成年人做好数字化的榜样,尤其要在数字时代生活方式上给未成年人做榜样。千万不要一边命令孩子,自己一边却玩着手机。要让孩子感受到父母的全心全意,孩子才会和你更亲密。
方法五:培养孩子的专注力
专注力是推动专注力是推动认知活动的元动力,不论大脑是接收处理信息、或是计划决策执行,每个阶段都需要专注力支撑。
金色雨林,预防和改正孩子沉迷刷短视频的方法
金色雨林已有27年儿童专注力的训练历程,专注为3-14岁儿童提供学习能力培养。在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”(Individual Educational Program,简称“IEP”)。通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。
金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力。想科学了解您的孩子专注力,在同龄孩子之间的水平,在线咨询即可免费获得专注力测评1次,机会难得,抓紧时间行动吧。

金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。
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注意力记忆力训练
金色雨林注意力记忆力训练,针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合)设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果,智能设定训练目标,并选取相应题库与工具进行实操训练,帮助孩子提升注意力增强记忆力。
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感觉统合训练
金色雨林感觉运动统合课程适合感统能力失衡的孩子参加,通过多种科学训练手段如大滑板、钻四分之一圆、推球等给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激,协调孩子心理、大脑和躯体三者之间的相互关系,让儿童在训练中增强自信心和自我控制的能力。小班教学,专业的师资力量,专属定制课程,提升孩子的认识和学习能力,矫正感统失调情况,提升学习效率。

黑龙江省大庆市萨尔图区东风新村毅腾商都二楼金色雨林校区
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师资保障:严格筛选教师
全国教师必须通过总部培训和考核 -
测评体系:根据测评结果专业解读让您认清孩子优势
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小班教学:12人为一班
保证教学精品化 -
智适应配课:通过智能配课系统
为孩子定制“个性化教育方案”(“IEP”)
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