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大庆感统失调不是病!孩子不必过分自卑

邵星星   作者:金色雨林学习能力训练中心   2022-06-29 阅读:116
大庆感统失调不是病!孩子不必过分自卑

金色雨林想为大家科普一下,感统训练是指大脑整合处理五大感觉系统的信息,通过前庭觉以及本体觉做出相对应反应的过程。简单来说就是大脑协调所有感知觉所做出的反应过程。而感统失调则是身体对于处理某种感知出现了一些困难。
这里金色雨林想要说一下感统失调并不是什么疾病,它只是一种症状而已,就类似于感冒会咳嗽,但是有咳嗽症状并不一定就是感冒,也有可能是喝水呛到了,或者吃东西噎到了。而关于感统失调的症状更多的是与自闭症、多动症等等相关的。
所以如果说孩子出现了感统失调的情况,那么就不是简单的针对症状进行治疗和训练,而需要去专门机构进行测试从而找到更有针对性的训练方法。而且爸爸妈妈们不用过于担心,有感统失调症状并不意味着孩子就与自闭症和多动症相关,孩子在发展和发育的过程中,受能力发展的影响所以会表现出感统失调的症状。
那么在面对这种情况的时候,家长们可以做到哪些呢?首先可以给孩子提供尽量大的活动网空间,同时也要将活动空间里不太安全的物品全部移开,让孩子每天都能够有足够的时间以及空间自由的翻身、爬行、走动等等大运动的练习。
其次就是每天家长们都需要有固定时间来跟孩子做高质量的亲子互动,金色雨林提醒大家,陪着孩子和陪伴孩子是两个不同的概念,高质量的陪伴指的是跟孩子在一起时彼此都能够感知到对方的联结。所以投入专注与热情,跟宝宝共同注意一件事情然后积极回应孩子,这个时间不用太长,十五分钟左右就可以了。
最后金色雨林认为家长们也可以跟孩子一起玩游戏,皮肤是人体最大的感觉器官,它链接着丰富的神经系统,所以和皮肤相关的触觉游戏好处是很多的。比如抚触、洗澡、玩水游戏、玩沙子等等,这些都是触觉游戏。在家里也可以让孩子在家里爬行、走路等等,这些都是有利于孩子感知肢体与学习控制肢体平衡的方法。

大庆金色雨林学习能力训练中心

      金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。

      发展至今日,金色雨林一直致力于为3-12岁儿童提供学习能力培养训练,并在多年理论和实践积累之下形成了一套成熟的学习能力训练体系—“个性化教育方案”(Individual Educational Program,简称“IEP”)。
      金色雨林始终相信每个孩子都具备自主学习、自信成长的能力,并为更好传递学习力的核心教学理念和品牌价值,于2020年启动“雨林学习力”新LOGO作为品牌直属、加盟门店的店名。在今后,金色雨林也将以数据为核心,以能力训练为基础,为儿童个性化成长提供更完善的学习能力培养训练服务。
特色课程
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    注意力记忆力训练

    金色雨林注意力记忆力训练,针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合)设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果,智能设定训练目标,并选取相应题库与工具进行实操训练,帮助孩子提升注意力增强记忆力。

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    感觉统合训练

    金色雨林感觉运动统合课程适合感统能力失衡的孩子参加,通过多种科学训练手段如大滑板、钻四分之一圆、推球等给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激,协调孩子心理、大脑和躯体三者之间的相互关系,让儿童在训练中增强自信心和自我控制的能力。小班教学,专业的师资力量,专属定制课程,提升孩子的认识和学习能力,矫正感统失调情况,提升学习效率。

校区环境
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校区地址

 

黑龙江省大庆市萨尔图区东风新村毅腾商都二楼金色雨林校区

金色雨林的优势
  • 师资保障:严格筛选教师
    全国教师必须通过总部培训和考核
  • 测评体系:根据测评结果专业解读让您认清孩子优势
  • 小班教学:12人为一班
    保证教学精品化
  • 智适应配课:通过智能配课系统
    为孩子定制“个性化教育方案”(“IEP”)
 

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