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大庆金色雨林利用暑期提升孩子专注力

很多家长觉得孩子的注意不集中是因为年纪小比较贪玩，但其实并不全是因为贪玩的性格，研究表明与孩子的注意力是学习基础，如果无法保证注意力集中，那么也就意味着孩子的学习能力提升空间比较小，也会导致课堂上心不在焉、容易走神等等的情况，而这个暑期前的期末相信家长们也看得出来，那么如何改善孩子的这一现状？提升孩子专注力的方法，苏州金色雨林告诉你。
苏州金色雨林
首先要限制孩子使用电子产品的时间，现如今孩子的玩具慢慢的变成了手机或者ipad等电子产品，它们对于人类的生活影响很大，其中包含好的方面以及坏的方面，相信即使是成年人也很难抵抗手机的诱惑，就更不用说自控能力为0的孩子们了，所以如果孩子长时间的使用电子产品，不仅会让孩子沉迷网络世界也会对孩子的实力有一定的影响，家长们尽可能的控制孩子使用电子产品的时间，同时家长们在孩子面前也要少玩手机作出榜样。
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其次，鼓励孩子多多外出运动，运动本身可以增强孩子多感官协同发展，本身学习是一件需要多感官协同的事情，而注意力的来源是听力以及视觉，研究表明如果孩子能够调动的感官越多，那么协调性也会越高，接受信息越丰富那么能够掌握的知识也会变得更加扎实。让孩子运动锻炼补技能提升多感官功能还可以锻炼视觉听觉以及注意力，更是促进孩子自身身体素质的提升，同时减少孩子对于电子产品的注意力。
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最后，培养孩子的阅读习惯，让纸质绘本代替电子产品，在阅读的过程中也是考验孩子专注力的方法，所以家长们可以利用好这个暑假每天给孩子创造一些专属阅读的世界，可以从15分钟开始，每天多读五分钟慢慢的让孩子来适应，一直到孩子可以完整的读完一个故事为止。这个过程中尽可能的不要去打扰孩字阅读，如果打断之后是非常破坏孩子注意力养成的。
以上就是苏州金色雨林为大家总结的一些提升孩子专注力的方法，家长们一定要以身作则，否则是很难得到孩子们的信任

大庆金色雨林学习能力训练中心

金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。

了解详情

发展至今日，金色雨林一直致力于为3-12岁儿童提供学习能力培养训练，并在多年理论和实践积累之下形成了一套成熟的学习能力训练体系—“个性化教育方案”(Individual Educational Program,简称“IEP”)。

金色雨林始终相信每个孩子都具备自主学习、自信成长的能力，并为更好传递学习力的核心教学理念和品牌价值，于2020年启动“雨林学习力”新LOGO作为品牌直属、加盟门店的店名。在今后，金色雨林也将以数据为核心，以能力训练为基础，为儿童个性化成长提供更完善的学习能力培养训练服务。

特色课程

注意力记忆力训练

金色雨林注意力记忆力训练，针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合）设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果，智能设定训练目标，并选取相应题库与工具进行实操训练，帮助孩子提升注意力增强记忆力。
感觉统合训练

金色雨林感觉运动统合课程适合感统能力失衡的孩子参加，通过多种科学训练手段如大滑板、钻四分之一圆、推球等给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激，协调孩子心理、大脑和躯体三者之间的相互关系，让儿童在训练中增强自信心和自我控制的能力。小班教学，专业的师资力量，专属定制课程，提升孩子的认识和学习能力，矫正感统失调情况，提升学习效率。