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孩子注意力难集中?大庆金色雨林来帮忙

邵星星   作者:金色雨林学习能力训练中心   2022-06-30 阅读:129
孩子注意力难集中?大庆金色雨林来帮忙

一节课四十分钟,有的孩子可以做到全程认真听老师讲课,但是有的孩子就没办法做到,刚上课几分钟就坐不住然后开始左顾右盼,玩些手边的东西,听不进去老师讲课,或者在做作业的时候总是拖拖拉拉,本来一个小时能做完的作业,要几个小时才能完成,不管家长怎么催都没有效果。家长们有想过孩子为什么专注力这么差吗?研究表明孩子的专注力大多数是后天培养的,所以今天北京金色雨林就为家长们科普一下抓住关键期提升孩子专注力的方法,希望可以帮助到大家。
一、在七八个月左右,孩子会开始出现一些重复性动作,家长们会发现他们开始喜欢把玩具捡起来扔掉,或者开始撕纸,这种行为是孩子为了在重复过程中逐渐的去了解事物之间关系。比如玩具扔出去之后会发出声。这个过程中如果家长们强行进行干涉,那么孩子就会觉得这种事情是没有意义的,或者强行的阻止孩子这种行为,也间接的破坏了孩子的专注力,那么之后可能也难以专心的观察失误了。
二、在孩子两岁左右,可能就会开始自己玩玩具了,而且很多家长都喜欢给孩子买一些能够发光或者发出声音的玩具,这类玩具短期里可能会吸引孩子的注意力,但是很快就发现孩子玩腻了就不玩了,如果这样一直不停的更换玩具,其实也是对孩子专注力的一种破坏,北京金色雨林的老师还是建议家长们给孩子买一些可以进行简单组装的玩具,这样既能够锻炼孩子的专注力和耐力,也能够让孩子在组装完成后收获成就感。
三、在孩子三岁左右就会出现一些自主玩耍的意识,除了玩具以外,可能还会喜欢一些别的东西,比如说小树枝、废弃易拉罐等等,其实这些都是正常的,在三岁开始是培养孩子专注力的关键时期,所以家长么你在发现孩子对一件事情非常专心的时候不建议去打扰,可以让他们自己的探索。家长们不用过于担心,这也是孩子想象力、专注力以及动手能力在快速发展的过程~

大庆金色雨林学习能力训练中心

      金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。

      发展至今日,金色雨林一直致力于为3-12岁儿童提供学习能力培养训练,并在多年理论和实践积累之下形成了一套成熟的学习能力训练体系—“个性化教育方案”(Individual Educational Program,简称“IEP”)。
      金色雨林始终相信每个孩子都具备自主学习、自信成长的能力,并为更好传递学习力的核心教学理念和品牌价值,于2020年启动“雨林学习力”新LOGO作为品牌直属、加盟门店的店名。在今后,金色雨林也将以数据为核心,以能力训练为基础,为儿童个性化成长提供更完善的学习能力培养训练服务。
特色课程
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    注意力记忆力训练

    金色雨林注意力记忆力训练,针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合)设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果,智能设定训练目标,并选取相应题库与工具进行实操训练,帮助孩子提升注意力增强记忆力。

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    感觉统合训练

    金色雨林感觉运动统合课程适合感统能力失衡的孩子参加,通过多种科学训练手段如大滑板、钻四分之一圆、推球等给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激,协调孩子心理、大脑和躯体三者之间的相互关系,让儿童在训练中增强自信心和自我控制的能力。小班教学,专业的师资力量,专属定制课程,提升孩子的认识和学习能力,矫正感统失调情况,提升学习效率。

校区环境
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     金色雨林

 
校区地址

 

黑龙江省大庆市萨尔图区东风新村毅腾商都二楼金色雨林校区

金色雨林的优势
  • 师资保障:严格筛选教师
    全国教师必须通过总部培训和考核
  • 测评体系:根据测评结果专业解读让您认清孩子优势
  • 小班教学:12人为一班
    保证教学精品化
  • 智适应配课:通过智能配课系统
    为孩子定制“个性化教育方案”(“IEP”)
 

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