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大庆孩子为什么需要做感统训练?有没有必要吗?

邵星星   作者:金色雨林学习能力训练中心   2022-06-30 阅读:122
大庆孩子为什么需要做感统训练?有没有必要吗?

越来越多的孩子,因为参加了感统训练而受益!感统训练是每个孩子的刚需!今天金色雨林就来告诉大家孩子为什么需要做感统训练?有没有必要吗?
孩子为什么需要做感统训练
一、国外感统已是必修课!
在国外,感统训练作为儿童成长的必修课都会被幼儿园融入教学设计之中。感统训练系统在20世纪80年代初传入亚洲,到2000年前后,教育部门才意识到感觉统合训练对2-12岁学前儿童感统、学习能力、适应能力、自信心的培养等有很大的帮助,感统训练现已经在国内发展了20多年,越来越多的孩子享受到了感统训练带来的自信和快乐,也认识到其重要性和必要性。
孩子为什么需要做感统训练
二、孩子为什么需要做感统训练?
感觉统合,就是大脑统合包括视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉在内的不同感觉通路,并通过对信息处理作出相应的反应,使大脑和身体相互协调的学习过程。这一过程是否能有效完成将会对孩子的成长造成极大的影响。下面为大家介绍三个重要的感觉通路——触觉、前庭觉和本体觉对孩子会产生哪些影响以理解感统的重要性。
1.前庭觉
前庭觉是人体对自身运动状况与头在空间位置的感受器。前庭觉会影响注意力、平衡感、协调性、肌力、运动中的晕眩感、眼肌的平滑运动、语言、空间感、大脑活跃度等等。
孩子为什么需要做感统训练
2.触觉
触觉能力影响孩子的社交互动性、精细动作和动手能力、自控能力和专注力、影响孩子的情绪控制能力。
3.本体觉
本体觉是指肌腱、关节等在不同状态(运动或静止)时产生的感觉,能够感觉肢体活动的速度、附中、压力、位移等,帮助孩子提高动作精细度、促进身体协调性,也是重要的压力调节机制,能够让孩子做事更有条理。
随着生活水平的提升,感统失调的比例也就会越大。国内的父母往往是会过度呵护孩子,殊不知这种无微不至会大大降低孩子用感官感知时间的机会,反而增加孩子的感统失调的概率。帮助孩子从小训练好感觉统合能力,是比物质奖励更为明智的选择,足以让孩子受益一生,因此孩子非常有必要参加感统训练。

大庆金色雨林学习能力训练中心

      金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。

      发展至今日,金色雨林一直致力于为3-12岁儿童提供学习能力培养训练,并在多年理论和实践积累之下形成了一套成熟的学习能力训练体系—“个性化教育方案”(Individual Educational Program,简称“IEP”)。
      金色雨林始终相信每个孩子都具备自主学习、自信成长的能力,并为更好传递学习力的核心教学理念和品牌价值,于2020年启动“雨林学习力”新LOGO作为品牌直属、加盟门店的店名。在今后,金色雨林也将以数据为核心,以能力训练为基础,为儿童个性化成长提供更完善的学习能力培养训练服务。
特色课程
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    注意力记忆力训练

    金色雨林注意力记忆力训练,针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合)设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果,智能设定训练目标,并选取相应题库与工具进行实操训练,帮助孩子提升注意力增强记忆力。

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    感觉统合训练

    金色雨林感觉运动统合课程适合感统能力失衡的孩子参加,通过多种科学训练手段如大滑板、钻四分之一圆、推球等给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激,协调孩子心理、大脑和躯体三者之间的相互关系,让儿童在训练中增强自信心和自我控制的能力。小班教学,专业的师资力量,专属定制课程,提升孩子的认识和学习能力,矫正感统失调情况,提升学习效率。

校区环境
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     金色雨林

 
校区地址

 

黑龙江省大庆市萨尔图区东风新村毅腾商都二楼金色雨林校区

金色雨林的优势
  • 师资保障:严格筛选教师
    全国教师必须通过总部培训和考核
  • 测评体系:根据测评结果专业解读让您认清孩子优势
  • 小班教学:12人为一班
    保证教学精品化
  • 智适应配课:通过智能配课系统
    为孩子定制“个性化教育方案”(“IEP”)
 

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