苏州金色雨林和循优教育哪个好?我觉得金色雨林的训练课程更加适合儿童,雨林的创始人林薇女士就是一位专门研究儿童学习能力的专家,所以相比来讲,课程内容的设置以及学习能力测评更加具有权威性。
我家孩子今年5岁,上幼儿园已经有一年的时间了,但是感觉孩子的学习效果很差,老师也和我们家长反馈孩子上课时的注意力不太集中,经常容易在课堂上走神,而且知识接受能力也会比其他同龄的孩子要低一些,所以建议我们家长可以找一家合适的学习中心训练孩子的大脑智力和注意力。、
苏州金色雨林
在老师的推荐下,金色雨林和循优教育都比较不错,为了能够找到一个适合孩子的机构,两家的试听课和测评我都去了,说说带孩子去金色雨林的感受吧。
我带孩子去的是滨江中心校区,整体环境真的很不错,看得出来在设计上花了一些心思,颜色搭配和设施都比较符合儿童的需求。相比幼儿园又没有那么童趣,但是会增添一些活泼感,整体设施给我的感觉还是很不错的。
苏州金色雨林
到了以后会有专业的老师带我们去做一个免费的测评,本来以为测评会很严肃,还在想我家孩子不配合怎么办,没想到非常轻松的就完成了,老师也很耐心的和孩子交流,了解他的一些基本情况,测评内容就不多说了,我们做家长的也不是很懂,有需要的可以直接咨询客服也领取免费测评名额去线下实地考察一下比较好。
然后老师就和我聊了孩子的基本情况,确实是注意力方面有些欠缺,需要多加强一下,学习能力方面也有点问题,不过可以通过一些训练达到提高的目的。孩子在这里试听了一节感统课程,和小朋友们在一起上课还是很开心的,轻松愉快的氛围和老师专业的指导,孩子的学习参与度也提高了,后续就给孩子报了正式的课程,希望能够真的帮助到孩子。
苏州金色雨林
金色雨林创办的目的就是希望每个孩子都能够具备自主学习、自信成长的能力。我也希望孩子在这里能够真正的获得学习能力的提升,整体来说了,我个人还是更倾向于选择金色雨林,如果大家有需要的话,可以直接电话咨询客服获得免费试听课和测评。

金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。
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注意力记忆力训练
金色雨林注意力记忆力训练,针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合)设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果,智能设定训练目标,并选取相应题库与工具进行实操训练,帮助孩子提升注意力增强记忆力。
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感觉统合训练
金色雨林感觉运动统合课程适合感统能力失衡的孩子参加,通过多种科学训练手段如大滑板、钻四分之一圆、推球等给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激,协调孩子心理、大脑和躯体三者之间的相互关系,让儿童在训练中增强自信心和自我控制的能力。小班教学,专业的师资力量,专属定制课程,提升孩子的认识和学习能力,矫正感统失调情况,提升学习效率。
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训练环境
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教室环境
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走廊环境
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金色雨林

黑龙江省大庆市萨尔图区东风新村毅腾商都二楼金色雨林校区
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师资保障:严格筛选教师
全国教师必须通过总部培训和考核 -
测评体系:根据测评结果专业解读让您认清孩子优势
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小班教学:12人为一班
保证教学精品化 -
智适应配课:通过智能配课系统
为孩子定制“个性化教育方案”(“IEP”)
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