很多孩子在写作业的时候都会磨磨蹭蹭,很多的小动作,这样学习效率肯定是不会很高的,不过金色雨林认为家长们还是要从表面现象看到本质,会影响孩子注意力的两个因素就是视知觉以及听知觉,孩子注意力不集中的现象也是因为孩子的视知觉以及听知觉能力还是不够强,所以说我们应该如何解决这个问题呢?
就像刚刚金色雨林所提高的,如果孩子的视知觉以及听知觉能力不够强,那么在学习的过程中可能就会出现对接收到的信息无反应的情况,那么这样会导致孩子看错题或者完全听不懂家长的指令,那么自然也没有办法作出正确的解答了。既然家长们已经知道了注意力的来源,那么家长们日常在生活中就可以多多注意培养孩子的专注力,那么该如何做呢?
一、反应速度,在陪着孩子写作业的时候,如果家长们发现孩子在接收指令的时候反应速度比较慢,那么可以试着从动作开始,孩子在10岁之前,感觉通道与动作的配合都是需要孩子们的反应变得更灵活一些,金色雨林建议家长们可以通过训练孩子听指令做动作,让孩子先建立起感觉速度,这样可以增强大脑神经连接的速度。这样孩子反应越快,思维自然而然的也会变的更敏捷一些。
二、帮助孩子适当的调整写作业时间,做到真正的劳逸结合,因为很多孩子写作业一写就是1个小时、2个小时,这样是非常不利于培养孩子专注力的,毕竟还是孩子所以专注力的保持时间也很有限,10-12岁的孩子一般来说注意力可以集中半小时左右,所以家长们可以在半小时之后让孩子们放松一下,或者吃点水果,休息一会儿再开始写作业,这样效果可能会更好一些。
三、家长们要学会多多鼓励孩子,并且给他们足够的休息时间,尤其是孩子在写作业的时候遇到了困难,家长们还是要以鼓励为主,尽可能的让陪读保持在一个比较轻松的氛围中,这样孩子在写作业的时候心情也会比较愉悦,自然而然可以提升孩子大脑灵活性,增强记忆能力,为之后的学习打好基础。
金色雨林学习能力研究中心是采用感觉统合、思维理解、专注力提升等课程的幼教机构,帮助孩子提升专注力,从而达到学习成绩提升的目的,如果家长们想要了解更多关于课程的信息,

金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。
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注意力记忆力训练
金色雨林注意力记忆力训练,针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合)设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果,智能设定训练目标,并选取相应题库与工具进行实操训练,帮助孩子提升注意力增强记忆力。
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感觉统合训练
金色雨林感觉运动统合课程适合感统能力失衡的孩子参加,通过多种科学训练手段如大滑板、钻四分之一圆、推球等给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激,协调孩子心理、大脑和躯体三者之间的相互关系,让儿童在训练中增强自信心和自我控制的能力。小班教学,专业的师资力量,专属定制课程,提升孩子的认识和学习能力,矫正感统失调情况,提升学习效率。
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训练环境
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教室环境
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走廊环境
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金色雨林

黑龙江省大庆市萨尔图区东风新村毅腾商都二楼金色雨林校区
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师资保障:严格筛选教师
全国教师必须通过总部培训和考核 -
测评体系:根据测评结果专业解读让您认清孩子优势
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小班教学:12人为一班
保证教学精品化 -
智适应配课:通过智能配课系统
为孩子定制“个性化教育方案”(“IEP”)
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