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大庆感统训练做的好,学习成绩差不了

邵星星   作者:金色雨林学习能力训练中心   2022-06-30 阅读:134
大庆感统训练做的好,学习成绩差不了

苏州金色雨林知道很多家长都有相同的疑问,感统训练真的可以提升孩子学习成绩吗?想要提升学习成绩我们就要透过现象看本质,孩子之所以成绩不理想可能就是因为平时学习写作业的时候爱走神、注意力不集中导致的,而金色雨林的感统训练课程恰恰就是针对这些问题所开设的,那么我们该如何解决这些问题呢?
感统训练
首先很多孩子在学习的过程中往往会表现出多动情况,很难集中注意力,这主要也是因为我们接受到的信息较多,如果孩子没有主次之分,不会有效过滤,那么就没有办法直接选择我们想要做的那件事情进行注意力集中。再加上各方面协调性较差,孩子们可能运动的时候比较笨拙,这些都是表示孩子精细动作的能力不足。
那么我们该如何改善呢?通过前庭觉训练可以提升大脑过滤信息的能力,同时改善孩子的重力感以及平衡感,从而提升孩子的注意力。通过本体觉训练,可以提升大脑对肢体的控制能力,改善孩子的手部精细动作和肢体协调能力,可以有效提升学习效率。
苏州金色雨林
其次相信家长们都有共鸣,很多孩子对于单纯的文字都会有阅读困难,尤其是在阅读的过程中经常会出现读书跳行、题目抄错的问题,而且很容易产生疲劳,出现写错字算错数的情况,另外在生活中也经常会丢三落四,这样时间久了生活上也会越来越没有规律。时间长了一定是会对孩子学习有所影响的,严重一点甚至会厌学逃学。
金色雨林针对这类情况会通过建立孩子前庭感觉,然后单项训练孩子的视听,改善孩子的视觉感不良以及听觉感不良,保证孩子完整有效的接受课堂内容,保障孩子可以快速准确的阅读和书写。
金色雨林
在苏州金色雨林感统训练的课堂上,我们的老师会鼓励孩子去注意一些声音的刺激,慢慢建立起听觉学习,同时通过前庭训练,来提升孩子对信息接受的完整度,这样可以让孩子更好的表述,同时提升孩子的语言能力。

大庆金色雨林学习能力训练中心

      金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。

      发展至今日,金色雨林一直致力于为3-12岁儿童提供学习能力培养训练,并在多年理论和实践积累之下形成了一套成熟的学习能力训练体系—“个性化教育方案”(Individual Educational Program,简称“IEP”)。
      金色雨林始终相信每个孩子都具备自主学习、自信成长的能力,并为更好传递学习力的核心教学理念和品牌价值,于2020年启动“雨林学习力”新LOGO作为品牌直属、加盟门店的店名。在今后,金色雨林也将以数据为核心,以能力训练为基础,为儿童个性化成长提供更完善的学习能力培养训练服务。
特色课程
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    注意力记忆力训练

    金色雨林注意力记忆力训练,针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合)设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果,智能设定训练目标,并选取相应题库与工具进行实操训练,帮助孩子提升注意力增强记忆力。

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    感觉统合训练

    金色雨林感觉运动统合课程适合感统能力失衡的孩子参加,通过多种科学训练手段如大滑板、钻四分之一圆、推球等给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激,协调孩子心理、大脑和躯体三者之间的相互关系,让儿童在训练中增强自信心和自我控制的能力。小班教学,专业的师资力量,专属定制课程,提升孩子的认识和学习能力,矫正感统失调情况,提升学习效率。

校区环境
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     训练环境

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     教室环境

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     走廊环境

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     金色雨林

 
校区地址

 

黑龙江省大庆市萨尔图区东风新村毅腾商都二楼金色雨林校区

金色雨林的优势
  • 师资保障:严格筛选教师
    全国教师必须通过总部培训和考核
  • 测评体系:根据测评结果专业解读让您认清孩子优势
  • 小班教学:12人为一班
    保证教学精品化
  • 智适应配课:通过智能配课系统
    为孩子定制“个性化教育方案”(“IEP”)
 

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