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哈尔滨金色雨林推荐激发孩子努力学习的技巧快收藏！

刚刚结束国庆假期，金色雨林的老师就收到很多家长的反馈，说自己的孩子在学习的时候不主动，总是把学习这件事情觉得是在给父母学的，而且多说几句还被嫌弃，实在是不知道该怎么办了。其实这类情况还是时常发生的，家长们想要解决这类问题，还是要从根本入手，孩子学成绩提不上去，根本原因在自主学习意识不强，那么想要激发孩子的学习动力，我们有哪些技巧呢？
一、想要孩子可以坚持不学的去做一件事情，并且在懵懂中一步步的走向成熟，那么就需要让孩子拥有学习成就感，这与家长们对于孩子的肯定以及鼓励是离不开的，只有从小让孩子拥有学习的成就感，慢慢养成了习惯，那么自然而然的也会提升自身的自主学习意识，而且孩子的只要取得了一些进步，或者从中的到了一些收获，家长们都可以或多或少的给一些肯定，千万不要吝啬对孩子的表扬，当然只有适当的表扬才会让孩子不骄不躁，形成一种积极的肯定和鼓励。
二、在一些必要的时候还是要多多给予孩子适当帮助，毕竟家长们的陪伴还是非常主要的，尤其是在孩子丧失信心的时候，家长们要在一旁给予加油和鼓励，这种精神上的安慰，是可以让孩子们充实信心和勇气的，这才是真正有意义的哦。除了信息和勇气以外，还需要适当的鼓励来帮助孩子形成健康的人生观，这样才能保证孩子长大之后也依旧拥有独立战胜困难的信念。
三、对于孩子学习的问题，不要过于严厉，要学会宽容，尤其是对孩子学习过分的要求很容易抑制孩子的发展，让孩子们失去了对英语的学习兴趣，其实这个道理家长们应该都是理解的，但是其实这个度还是比较难把控的，那么这就要求家长们一定要多多的与孩子沟通交流，深入的了解孩子内容，这样才能找到真正适合自己孩子的度。
四、帮助孩子认识自我，提升自信，家长们一定要精心的引导，让孩子们可以正确的认识到自我价值，提升孩子的自信心，同时将自己的优势正好的利用到学习中，可以坚定的去面对学习中各类困难，并且不断成功的表现来增强这种自信，从而逐步提升孩子对于学习的浓厚兴趣。
最后，金色雨林的老师还是要强调，一个孩子的成长，是离不开家长们的引导和鼓励的，不缺席孩子的成长过程，才能够更好的建议与孩子的关系

哈尔滨金色雨林学习能力训练中心

金色雨林相信，每个孩子都具备自主学习，自信成长的能力

金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。

自2020年起，为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值，给消费者更直观的品牌认知感受，金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo，作为品牌直属/加盟门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-12岁儿童全面的学习能力提升训练。
目前，金色雨林依托北京、成都、厦门、苏州、杭州五大运营中心，28个省，117座城市，231家中心（截止到2019年12月签约数据）。

特色课程

视觉动作统合

金色雨林视觉动作统合经典训练针对孩子动手能力弱、书写差、精细动作能力不强等情况。采用333教具训练、格仿画、点仿画、快速抄写等科学有效且兼具趣味性的训练方式，帮助孩子具有更灵敏的视觉反应，增强手眼协调能力，提升精细动作的能力。
感觉运动统合

感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息（如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等）输入组合起来，经大脑处理（解释、比较、增强、抑制、联系和统一），对身体外的知觉做出反应，并反馈指导行为、语言、思维等的能力。绝大部分孩子可以通过系统的感统训练，来达到增强学习能力、提升学习效率、取得更优发展的目的。
数学思维改善

金色雨林数学思维训练旨在帮助那些在数学思维方面有欠缺的学生科学的提升，数学思维的重要性需要引起重视，课程从创造性、批判性、逻辑性三大维度入手，调动学生思维活跃性，帮助学生学会举一反三、解决问题，将思维能力应用在具体解决数学题目中，解决应用题思路不清的问题，学习吸收速度慢等问题，建立独立思考，解决问题的成就感。
注意力记忆力

注意（attention）是心理活动对一定对象的指向和集中。是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段。记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。对孩子来说，注意力与记忆力是孩子能够感知外部信息，认识事物重要工具，是孩子学习中的基础能力，良好的注意力与及记忆力是学习效果的重要保证。