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哈尔滨金色雨林学习能力测评真的准吗？

苏州金色雨林学习能力测评真的准吗？苏州金色雨林是从事于儿童学习能力训练的机构，主要的项目就是感统训练、专注力训练、阅读理解训练、思维能力训练、体能训练、情商训练等等，不少家长注意到孩子出现了注意力不集中、身体不协调、怕与陌生人接触等成长问题都会到这里接受相应的训练，在开始之前就需要接受测评，但是具体的测评效果如何我们一起来仔细看看吧！
苏州金色雨林学习能力测评真的准吗
苏州金色雨林基于丰富的儿童学习能力教育理念和大量案例研究，积累充足的儿童学习能力训练经验，为其搭建测评体系和训练体系奠定了基础，并且使得金色雨林能为学生们提供个性化、具有针对性的训练方案，其中的学习能力测评分析报告就是首个且重要的环节。在这里的测评分为三大部分，分别是家长报告、学员操作、测评师观察，并且以数值的形式展示孩子的学习能力状况，定位孩子的能力长短板，并以此为依据，给予专业教学指导及配课方案，测评全程是由家长在一旁陪伴完成的。
苏州金色雨林学习能力测评真的准吗
对于学龄阶段的儿童，苏州金色雨林主要测试对感觉统合能力、听知觉能力、视知觉能力和思维等级、阅读理解能力五大方面。
1.感觉统合能力部分包括前厅平衡感、本体感和触觉防御，会根据孩子的实操表现评定正常与否或者失调程度。
2.听知觉能力分为听觉记忆广度和听觉长时记忆，可以看出孩子的目前是否达到了当前年龄的发展水平。
3.视知觉能力分为视分辨失误率、视觉广度、视动统合能力和视觉记忆
4.阅读理解能力包括阅读速度、错误率、正确率、口语表达和词汇理解
5.思维能力包括思维分数、百分等级和思维IQ值
苏州金色雨林学习能力测评真的准吗
可见苏州金色雨林测评内容还是非常丰富且全面的，对于想要改善孩子的学习能力不足的问题找到短板和长处也是非常有必要的，这样才能为孩子提供针对性的训练方案。整体来说苏州金色雨林学习能力测评还是很值得参加的。

哈尔滨金色雨林学习能力训练中心

金色雨林相信，每个孩子都具备自主学习，自信成长的能力

金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。

自2020年起，为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值，给消费者更直观的品牌认知感受，金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo，作为品牌直属/加盟门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-12岁儿童全面的学习能力提升训练。
目前，金色雨林依托北京、成都、厦门、苏州、杭州五大运营中心，28个省，117座城市，231家中心（截止到2019年12月签约数据）。

特色课程

视觉动作统合

金色雨林视觉动作统合经典训练针对孩子动手能力弱、书写差、精细动作能力不强等情况。采用333教具训练、格仿画、点仿画、快速抄写等科学有效且兼具趣味性的训练方式，帮助孩子具有更灵敏的视觉反应，增强手眼协调能力，提升精细动作的能力。
感觉运动统合

感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息（如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等）输入组合起来，经大脑处理（解释、比较、增强、抑制、联系和统一），对身体外的知觉做出反应，并反馈指导行为、语言、思维等的能力。绝大部分孩子可以通过系统的感统训练，来达到增强学习能力、提升学习效率、取得更优发展的目的。
数学思维改善

金色雨林数学思维训练旨在帮助那些在数学思维方面有欠缺的学生科学的提升，数学思维的重要性需要引起重视，课程从创造性、批判性、逻辑性三大维度入手，调动学生思维活跃性，帮助学生学会举一反三、解决问题，将思维能力应用在具体解决数学题目中，解决应用题思路不清的问题，学习吸收速度慢等问题，建立独立思考，解决问题的成就感。
注意力记忆力

注意（attention）是心理活动对一定对象的指向和集中。是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段。记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。对孩子来说，注意力与记忆力是孩子能够感知外部信息，认识事物重要工具，是孩子学习中的基础能力，良好的注意力与及记忆力是学习效果的重要保证。