孩子上网课效率不高怎么办？哈尔滨金色雨林为你支招-天天培训网-综合新闻-资讯

孩子上网课效率不高怎么办？哈尔滨金色雨林为你支招

在这个关键时期，每天带着口罩出门打拼，回家还要辅导着自家的孩子们上网课、做作业。不少家长都表示，孩子们是真的坐不住，一会儿喝水上厕所，一会儿又摆弄花草，或者和猫猫狗狗玩一会儿，少了学校的束缚，多了家庭环境的舒服，再加上孩子们的专注力普遍比较差。看着孩子开小差，坐立不安，学习效率低下的样子，作为家长心里万分焦虑。孩子上网课效率不高怎么办？别担心，金色雨林为你支招！
孩子上网课效率不高怎么办
主动注意能带来更高的学习效率，线上学习也对注意力提出了更高的要求，而且低学龄期的孩子本身就处在注意力的发展进程中。所以家长需要做一些准备，帮助孩子提升学习效率。以下是几条建议：
1.作息规律
即使在家中学习，保持固定的作息规律还是必须的。这样能在家里形成一个无形的学习框架。给孩子制定好作息时间表，到什么时间必须做什么事，这是孩子自我管理能力形成的好时机。自我管理，这也是孩子能够收益终身的能力。
孩子上网课效率不高怎么办
2.设置专属学习区
在这个区域内，把与孩子学习无关的物品统统清理掉。只留纸、笔、课本教材等学习资料。从物理环境的层面，提升家中的学习氛围，同时把孩子的注意力集中在你所规划中的这个区域，学习相关的事情，都在这里了。
3.排除干扰源
在孩子上课的时候，家人一定要保持安静。千万不要把自己想成能够无微不至关照孩子的保姆，一会儿送一盘水果，一会儿送一杯水，自己反而成了影响孩子注意力的干扰源。
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4.督促孩子做好笔记
俗话说“好记性不如烂笔头”。记笔记的功力很大程度上决定了孩子学习的效率。虽然不少网课可以会听，但是今后在线下上课，可不一定会有这个机会，所以请，家长们一定要教教孩子如何把重要的知识记下来，并且养成习惯。
5.培养孩子的注意力
孩子学习的基础——学习能力可不能落下，特别是孩子的注意力。孩子的注意力培养需要大量的训练支撑，特别是本身注意力比较低的孩子，更是需要有针对性的训练来提升。
以上是金色雨林给大家提供的5点建议，在当前的疫情之下，网课已然成为孩子上课的主要形式，也是培养孩子自主学习能力的时机，家长一定要多加引导和培养！

哈尔滨金色雨林学习能力训练中心

金色雨林相信，每个孩子都具备自主学习，自信成长的能力

金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。

自2020年起，为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值，给消费者更直观的品牌认知感受，金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo，作为品牌直属/加盟门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-12岁儿童全面的学习能力提升训练。
目前，金色雨林依托北京、成都、厦门、苏州、杭州五大运营中心，28个省，117座城市，231家中心（截止到2019年12月签约数据）。

特色课程

视觉动作统合

金色雨林视觉动作统合经典训练针对孩子动手能力弱、书写差、精细动作能力不强等情况。采用333教具训练、格仿画、点仿画、快速抄写等科学有效且兼具趣味性的训练方式，帮助孩子具有更灵敏的视觉反应，增强手眼协调能力，提升精细动作的能力。
感觉运动统合

感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息（如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等）输入组合起来，经大脑处理（解释、比较、增强、抑制、联系和统一），对身体外的知觉做出反应，并反馈指导行为、语言、思维等的能力。绝大部分孩子可以通过系统的感统训练，来达到增强学习能力、提升学习效率、取得更优发展的目的。
数学思维改善

金色雨林数学思维训练旨在帮助那些在数学思维方面有欠缺的学生科学的提升，数学思维的重要性需要引起重视，课程从创造性、批判性、逻辑性三大维度入手，调动学生思维活跃性，帮助学生学会举一反三、解决问题，将思维能力应用在具体解决数学题目中，解决应用题思路不清的问题，学习吸收速度慢等问题，建立独立思考，解决问题的成就感。
注意力记忆力

注意（attention）是心理活动对一定对象的指向和集中。是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段。记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。对孩子来说，注意力与记忆力是孩子能够感知外部信息，认识事物重要工具，是孩子学习中的基础能力，良好的注意力与及记忆力是学习效果的重要保证。