哈尔滨金色雨林教你三大方法让孩子上学再也不迟到-天天培训网-综合新闻-资讯

哈尔滨金色雨林教你三大方法让孩子上学再也不迟到

对于家长们来说孩子上学容易迟到无非是最麻烦的事情，不仅耽误了孩子的正常学习进度还会让老师批评。金色雨林经过调查发现，经常迟到的孩子总是有很多借口，并且会因为迟到时间太短所以没有处罚就更无所谓迟到。这些小细节都表明了孩子的时间管理能力不够强。
由于孩子没有养成良好的行为习惯，所以才会造成迟到这种行为的产生。而孩子迟到肯定是和家长的教育有着密切的联系，一般不喜欢迟到的人都会说“已经养成了一种早到的习惯，不喜欢迟到”而这都是家长教育的结果。
所以今天金色雨林就给家长们分享三大交友方法，帮助家长培养孩子优秀的时间管理能力和习惯。
一、学会认识时间，与孩子建立起顺畅的沟通模式
家长除了给孩子学习和生活上的陪伴外，还需要和孩子进行友好的交流与沟通。首先第一点就是要教会孩子有一个正确的时间观念，比如家长和孩子说十分钟后吃饭，但是孩子因为一把游戏没有玩完就拖延时间，这个时候家长就需要对孩子进行耐心的教育，做任何事都一定要有正确的时间观念才能够获得朋友和家长的尊重与喜爱。
二、找好友军，与老师建立教育同盟
在教育孩子的路上，我们的家长要和老师肩并肩。在解决孩子迟到的问题上，家长要和老师积极配合，家长要主动与老师沟通，在孩子迟到的时候设置尺度合适的惩罚措施，提升孩子对于迟到的重视程度。
三、孩子的自觉，从列好清单开始
孩子总是要独立做到不迟到的，所以，我们要逐步去培养孩子的这个习惯。家长可以和孩子一起列好睡前清单，与晨起清单。每天睡前与早晨出发去上学前，需要完成哪些工作，每一项工作需要花多长时间，列好清单之后，陪孩子一起去完成，帮助孩子渐渐养成习惯，此时家长就可以放手了，恭喜你收获了一个不迟到且生活井井有条的好孩子！

哈尔滨金色雨林学习能力训练中心

金色雨林相信，每个孩子都具备自主学习，自信成长的能力

金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。

自2020年起，为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值，给消费者更直观的品牌认知感受，金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo，作为品牌直属/加盟门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-12岁儿童全面的学习能力提升训练。
目前，金色雨林依托北京、成都、厦门、苏州、杭州五大运营中心，28个省，117座城市，231家中心（截止到2019年12月签约数据）。

特色课程

视觉动作统合

金色雨林视觉动作统合经典训练针对孩子动手能力弱、书写差、精细动作能力不强等情况。采用333教具训练、格仿画、点仿画、快速抄写等科学有效且兼具趣味性的训练方式，帮助孩子具有更灵敏的视觉反应，增强手眼协调能力，提升精细动作的能力。
感觉运动统合

感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息（如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等）输入组合起来，经大脑处理（解释、比较、增强、抑制、联系和统一），对身体外的知觉做出反应，并反馈指导行为、语言、思维等的能力。绝大部分孩子可以通过系统的感统训练，来达到增强学习能力、提升学习效率、取得更优发展的目的。
数学思维改善

金色雨林数学思维训练旨在帮助那些在数学思维方面有欠缺的学生科学的提升，数学思维的重要性需要引起重视，课程从创造性、批判性、逻辑性三大维度入手，调动学生思维活跃性，帮助学生学会举一反三、解决问题，将思维能力应用在具体解决数学题目中，解决应用题思路不清的问题，学习吸收速度慢等问题，建立独立思考，解决问题的成就感。
注意力记忆力

注意（attention）是心理活动对一定对象的指向和集中。是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段。记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。对孩子来说，注意力与记忆力是孩子能够感知外部信息，认识事物重要工具，是孩子学习中的基础能力，良好的注意力与及记忆力是学习效果的重要保证。