哈尔滨金色雨林说话不是靠吼的,有效沟通是关键-天天培训网-综合新闻-资讯

哈尔滨金色雨林说话不是靠吼的,有效沟通是关键

近期，北京金色雨林的老师们经常听到家长们的吐槽，孩子不听话，天天吼都没用，熊孩子在家都能把人气死......每每听到家长们这样说，既心疼孩子们，也心疼家长。因为和孩子沟通光靠吼是不行的，需要进行有效的沟通。
那么如何与孩子有效沟通呢？金色雨林邢老师今天将针对这个话题和大家好好聊聊，希望能帮助家长们解决困惑，解决与孩子的沟通问题。
孩子的理解能力与成人不同，也许在你看来是正常的语气沟通，却在不经意间伤害了孩子的自尊心，怎么办呢？建议爸爸妈妈们在与孩子沟通的时候少用感叹号，少用反问句，不评判，不职责。之前网上热议的家长辅导孩子写作业，气到心梗住院，造成这个局面的主要原因是与孩子沟通无效。
比如，有的孩子写作业有些磨蹭，但是家长的性格比较急躁，看到孩子磨磨唧唧的，忍不住想要啰嗦，想要吼孩子，并且认为不吼孩子，速度永远提不上，其实这种做法是错误的，在教育孩子的问题上，指责并不能取得好的效果。相反爸爸妈妈们需要掌握一些方法和技巧。
孩子年纪比较小，思维反应没有成人快，有时候和孩子说话，可能好几句孩子不能get到点，此时请不要着急，让自己慢下来，学会站在孩子的角度思考问题，学会尊重孩子。当与孩子产生分歧或者矛盾的时候，停下来听听孩子的感受，听听孩子内心的想法，走进孩子的内心，倾听孩子的心声，这样彼此的距离才会更近。
其实，很多情况下，不是孩子不配合，而是他的能力真的达不到。所以，家长就算怎样批评他，孩子依旧做不到，如此不如利用有效沟通，家长和孩子坐下来心平气和的找出知识中的漏洞，并逐个突破。

哈尔滨金色雨林学习能力训练中心

金色雨林相信，每个孩子都具备自主学习，自信成长的能力

金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。

自2020年起，为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值，给消费者更直观的品牌认知感受，金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo，作为品牌直属/加盟门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-12岁儿童全面的学习能力提升训练。
目前，金色雨林依托北京、成都、厦门、苏州、杭州五大运营中心，28个省，117座城市，231家中心（截止到2019年12月签约数据）。

特色课程

视觉动作统合

金色雨林视觉动作统合经典训练针对孩子动手能力弱、书写差、精细动作能力不强等情况。采用333教具训练、格仿画、点仿画、快速抄写等科学有效且兼具趣味性的训练方式，帮助孩子具有更灵敏的视觉反应，增强手眼协调能力，提升精细动作的能力。
感觉运动统合

感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息（如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等）输入组合起来，经大脑处理（解释、比较、增强、抑制、联系和统一），对身体外的知觉做出反应，并反馈指导行为、语言、思维等的能力。绝大部分孩子可以通过系统的感统训练，来达到增强学习能力、提升学习效率、取得更优发展的目的。
数学思维改善

金色雨林数学思维训练旨在帮助那些在数学思维方面有欠缺的学生科学的提升，数学思维的重要性需要引起重视，课程从创造性、批判性、逻辑性三大维度入手，调动学生思维活跃性，帮助学生学会举一反三、解决问题，将思维能力应用在具体解决数学题目中，解决应用题思路不清的问题，学习吸收速度慢等问题，建立独立思考，解决问题的成就感。
注意力记忆力

注意（attention）是心理活动对一定对象的指向和集中。是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段。记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。对孩子来说，注意力与记忆力是孩子能够感知外部信息，认识事物重要工具，是孩子学习中的基础能力，良好的注意力与及记忆力是学习效果的重要保证。