哈尔滨金色雨林感统训练课程怎么样？有必要上吗-天天培训网-综合新闻-资讯

哈尔滨金色雨林感统训练课程怎么样？有必要上吗

有些家长说金色雨林的感统训练课程看起来就像是游戏一样，真的对孩子成长有意义吗？孩子有必要上感统训练课程吗？虽然每一堂课看起来都像是游戏，但是每一个环节都会涉及到感官统合、空间感知等，坚持下去对孩子成长以及学习能力提升非常的有帮助。
孩子成长过程中，家长们不应该一味的只是关注孩子的学习成绩，也许成绩差并不是因为孩子智商不够，而是某些学习能力上存在问题，比如写作业拖拖拉拉，粗心大意、注意力不集中等，这些现象其实都是因为孩子感统方面出现了问题，有些家长误以为孩子是多动症，于是带着孩子各处求医问药，结果效果并不是很明显，学习成绩也并为因此得到提高。
金色雨林列举了几点感觉统合失调后的表现，.前庭平衡功能失常造成的注意力不集中、视觉感不良造成的经常多字少字等，听觉感不良造成的丢三落四，动作不协调造成的；平衡能力差，本体失调造成的缺乏自信以及触觉过分敏感造成的紧张、孤僻等。这些行为决定了孩子的手眼协调、注意力、动作速度等。
因此，亲爱的爸爸妈妈们，如果您的孩子存在学习能力方面的问题，欢迎大家来金色雨林学习哦，这里有专业的教师团队，通过一些专业的器械，对孩子进行大脑功能训练，比如通过平衡木、平衡车训练孩子的平衡能力，通过跳绳、滑板等训练孩子的体感，旨在通过一些感觉统合训练矫正儿童多动症、抽动症、自闭症、智力发育迟缓、语言发展障碍、尿床、运动协调障碍等特殊问题。
到这里，你觉得金色雨林的感统训练课程有必要上吗？金色雨林在全国多个城市开设有教学中心，致力于向广大学员提供优质的教学服务，帮助孩子们解决学习能力方面存在的问题

哈尔滨金色雨林学习能力训练中心

金色雨林相信，每个孩子都具备自主学习，自信成长的能力

金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。

自2020年起，为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值，给消费者更直观的品牌认知感受，金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo，作为品牌直属/加盟门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-12岁儿童全面的学习能力提升训练。
目前，金色雨林依托北京、成都、厦门、苏州、杭州五大运营中心，28个省，117座城市，231家中心（截止到2019年12月签约数据）。

特色课程

视觉动作统合

金色雨林视觉动作统合经典训练针对孩子动手能力弱、书写差、精细动作能力不强等情况。采用333教具训练、格仿画、点仿画、快速抄写等科学有效且兼具趣味性的训练方式，帮助孩子具有更灵敏的视觉反应，增强手眼协调能力，提升精细动作的能力。
感觉运动统合

感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息（如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等）输入组合起来，经大脑处理（解释、比较、增强、抑制、联系和统一），对身体外的知觉做出反应，并反馈指导行为、语言、思维等的能力。绝大部分孩子可以通过系统的感统训练，来达到增强学习能力、提升学习效率、取得更优发展的目的。
数学思维改善

金色雨林数学思维训练旨在帮助那些在数学思维方面有欠缺的学生科学的提升，数学思维的重要性需要引起重视，课程从创造性、批判性、逻辑性三大维度入手，调动学生思维活跃性，帮助学生学会举一反三、解决问题，将思维能力应用在具体解决数学题目中，解决应用题思路不清的问题，学习吸收速度慢等问题，建立独立思考，解决问题的成就感。
注意力记忆力

注意（attention）是心理活动对一定对象的指向和集中。是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段。记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。对孩子来说，注意力与记忆力是孩子能够感知外部信息，认识事物重要工具，是孩子学习中的基础能力，良好的注意力与及记忆力是学习效果的重要保证。