真实分享孩子在哈尔滨金色雨林感统训练的效果-天天培训网-综合新闻-资讯

真实分享孩子在哈尔滨金色雨林感统训练的效果

爱是教育的基础，金色雨林感统训练课程以孩子健康成长为教育出发点，皓皓是金色雨林的一名学员，是一个憨厚的男孩子，虽然已经4年级了，但说话含糊不清，行为举止和年龄差距非常大，整体的认知和发展也不行，老师专门针对这种情况，制定了月计划，通过几个月的训练，加上课上不停的鼓励，激发他的潜能，在各方面都有了很大的提升，特别是协调方面。
金色雨林感统训练,学员真实案例分享
第一个点是趴板训练，起初一个趴板需要花费很长时间，老师会一边说一边演示，并不断鼓励他，经过每一个步骤的反复训练，从一开始的喊口令，每一个都需要老师帮助，到现在的每一个都能快速的自己上板，找准位置，进步很明显。
第二个点是跳跃运动，通过反复训练，形成肌肉记忆，慢慢地纠正了之前的习惯，学会了双脚一起跳，后面给他安排跳跃组合，单双交替都能很好的完成。接下来就是开合跳，再配合上手，先分解动作，从慢动作开始，每天10个起练，家庭里也非常配合，每天都会花时间去练，慢慢的这方面也提升了。
金色雨林感统训练,学员真实案例分享
第三个点是平衡脚踏车，这是基于前两点都有了提升之后安排的。刚开始的时候先让他站在脚踏车上感受，前前后后的踩踩，找找感觉，知道怎么上怎么下，怎么使劲，怎么往前骑。就是这样的，一点点的往前走。一开始一节课只能做个3-4圈，到后来的7-8圈，再到后来的能自己独立完成。
虽然也不停的掉下来，但是他克服了心中的恐惧，喜欢上了这个项目，上课的时候都会主动要求要做平衡脚踏车，10圈已经不在话下。现在的已经可以做到手不扶的骑平衡脚踏车了，掉落次数大幅度减少，相信你之后还能挑战更高的难度。
金色雨林感统训练,学员真实案例分享
老师的态度以及认可非常影响孩子的健康成长，金色雨林对师资要求非常严格，除了具有专业能力以外，还必须要热爱教育事业，喜欢孩子，用心呵护孩子成长。关于金色雨林感统训练课程，如您想了解更多欢迎致电咨询。

哈尔滨金色雨林学习能力训练中心

金色雨林相信，每个孩子都具备自主学习，自信成长的能力

金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。

自2020年起，为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值，给消费者更直观的品牌认知感受，金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo，作为品牌直属/加盟门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-12岁儿童全面的学习能力提升训练。
目前，金色雨林依托北京、成都、厦门、苏州、杭州五大运营中心，28个省，117座城市，231家中心（截止到2019年12月签约数据）。

特色课程

视觉动作统合

金色雨林视觉动作统合经典训练针对孩子动手能力弱、书写差、精细动作能力不强等情况。采用333教具训练、格仿画、点仿画、快速抄写等科学有效且兼具趣味性的训练方式，帮助孩子具有更灵敏的视觉反应，增强手眼协调能力，提升精细动作的能力。
感觉运动统合

感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息（如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等）输入组合起来，经大脑处理（解释、比较、增强、抑制、联系和统一），对身体外的知觉做出反应，并反馈指导行为、语言、思维等的能力。绝大部分孩子可以通过系统的感统训练，来达到增强学习能力、提升学习效率、取得更优发展的目的。
数学思维改善

金色雨林数学思维训练旨在帮助那些在数学思维方面有欠缺的学生科学的提升，数学思维的重要性需要引起重视，课程从创造性、批判性、逻辑性三大维度入手，调动学生思维活跃性，帮助学生学会举一反三、解决问题，将思维能力应用在具体解决数学题目中，解决应用题思路不清的问题，学习吸收速度慢等问题，建立独立思考，解决问题的成就感。
注意力记忆力

注意（attention）是心理活动对一定对象的指向和集中。是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段。记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。对孩子来说，注意力与记忆力是孩子能够感知外部信息，认识事物重要工具，是孩子学习中的基础能力，良好的注意力与及记忆力是学习效果的重要保证。