哈尔滨金色雨林跳绳的主要优势-天天培训网-综合新闻-资讯

哈尔滨金色雨林跳绳的主要优势

现如今随着国家的素质教育不断推进，越来越多的学校在抓住课堂教育的同时，也开始将重心向户外运动倾斜，这样不仅可以丰富孩子的课间活动，也慢慢的进入了大家的校园生活中，但是有些学校为学生们准备了很多健身器材以及体育用品却没有增长使用率，是为了可以提升大家锻炼的积极性，金色雨林的跳绳班就可以让孩子们培养运动兴趣，并且也可以提升自己的体育考试成绩。
金色雨林
跳绳一直都是传统的民间运动，再加上跳绳的过程中同学们的全身肌肉都是可以得到有效锻炼的，而且还可以促进青少年的骨骼发育，所以说跳绳这项运动也被其他国家的医学健康人员成为益处良多的运动，而且在学校中多多练习跳绳也是有很多好处的，接下来金色雨林就具体来说说跳绳的要优势。
首先跳绳本身就是一项耗时少但是耗能大的有氧运动，有研究表明，如果大家可以持续跳绳10分钟，所达到的运动量与慢跑30分钟或者跳健身操20分钟的运动量基本是一致的，同样的对孩子们来说好处就更多了，跳绳是可以让孩子腰、眼、脚踝、手、手腕、胳膊等各个身体部位都得到充分的锻炼，可以让全身的肌肉都变得更加结实。
金色雨林
其次跳绳也可以加快全身的血液循环，加强心肺功能，不仅如此，跳绳时手握绳会对拇指穴位产生刺激作用，能大大增强脑细胞的活力，可以说是非常利于儿童的健康发育。如果孩子在跳绳的过程中也可以自跳自数，那也算是直接将抽象数字与实际跳绳联系到了一起，是可以让孩子大脑皮层一直处于兴奋状态，从而提升孩子的记忆能力。
然后跳绳时动作左右开弓、上下齐动，有双臂交叉跳、分腿合腿跳、单脚屈膝跳、侧身斜跳、侧脚跳等多种方式，有助于儿童左右大脑半球平衡协调地发展，还可以培养儿童的节奏感。再加上金色雨林老师教授的儿童跳绳有很多种方式，如单人跳、双人跳、多人跳，这有助于儿童形成准确的方位感，以及与人合作的集体观念。

哈尔滨金色雨林学习能力训练中心

金色雨林相信，每个孩子都具备自主学习，自信成长的能力

金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。

自2020年起，为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值，给消费者更直观的品牌认知感受，金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo，作为品牌直属/加盟门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-12岁儿童全面的学习能力提升训练。
目前，金色雨林依托北京、成都、厦门、苏州、杭州五大运营中心，28个省，117座城市，231家中心（截止到2019年12月签约数据）。

特色课程

视觉动作统合

金色雨林视觉动作统合经典训练针对孩子动手能力弱、书写差、精细动作能力不强等情况。采用333教具训练、格仿画、点仿画、快速抄写等科学有效且兼具趣味性的训练方式，帮助孩子具有更灵敏的视觉反应，增强手眼协调能力，提升精细动作的能力。
感觉运动统合

感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息（如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等）输入组合起来，经大脑处理（解释、比较、增强、抑制、联系和统一），对身体外的知觉做出反应，并反馈指导行为、语言、思维等的能力。绝大部分孩子可以通过系统的感统训练，来达到增强学习能力、提升学习效率、取得更优发展的目的。
数学思维改善

金色雨林数学思维训练旨在帮助那些在数学思维方面有欠缺的学生科学的提升，数学思维的重要性需要引起重视，课程从创造性、批判性、逻辑性三大维度入手，调动学生思维活跃性，帮助学生学会举一反三、解决问题，将思维能力应用在具体解决数学题目中，解决应用题思路不清的问题，学习吸收速度慢等问题，建立独立思考，解决问题的成就感。
注意力记忆力

注意（attention）是心理活动对一定对象的指向和集中。是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段。记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。对孩子来说，注意力与记忆力是孩子能够感知外部信息，认识事物重要工具，是孩子学习中的基础能力，良好的注意力与及记忆力是学习效果的重要保证。