孩子学习马马虎虎写四道题能错三道？孩子上课注意力不集中总是被老师批评？以上这些孩子的“小毛病”肯定是很多家长都会遇到的问题。天津金色雨林提醒家长，遇到以上这些问题千万不要责怪孩子粗心，粗心只是孩子学习的结果，而不是出现这些现象的原因。
下面金色雨林就根据孩子在学习和生活中经常出现的一些小问题给大家讲讲为何这些小毛病会和感统训练有关，以及我们家长应该做些什么来帮助孩子进行感统训练。
孩子到底有没有必要上感统课？金色雨林怎么样
不知道家长有没有注意到孩子小学学英语的时候会出现把字母写反的情况，或者总是会漏题和跳行。其实这些家长看似因为粗心大意而造成的结果是孩子的视知觉能力不佳导致的。视知觉能力是指以视力为基础的孩子对视野内的物体进行观察与辨别的能力。
视知觉能力主要包括：视觉广度、视觉记忆、视动分辨、视觉空间、视觉统合、视觉理解。
这些能力展现在孩子的学习和生活的方方面面，例如，孩子视觉记忆不足，就会导致出现写错字、读错字的情况出现；视觉分辨不足的孩子就会出现对于形近字搞混造成写错。
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在孩子的生活中，也会存在一些关于视知觉能力不足的现象，小学生做漏题、看错题的情况时常发生，孩子上学以后，学习知识都会通过视觉能力获得，虽然大部分孩子小时候都会出现写错形近字、漏题、注意力不集中的情况发生。但是，仍然会有一些孩子能够考高分，做到注意力集中，做对大部分小朋友都做错的题目。
这种孩子并不是说有多聪明，只是他们在入学时会有一些关于感统方面的训练。
下面就给大家介绍一下在生活中，我们家长可以做什么来帮助孩子进行感统训练。
一、数字练习
家长可以准备一张有25个小方格的表，将1到25的数字打乱顺序，填在表中，然后让孩子以最快的速度从1数到25，边读出边指出数字。
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二、纸上迷宫
从起点到终点，只有一条是正确出路，其他的都是歧路或陷阱，家长可以跟孩子一起先用视线找出口，再用笔沿着路走，用最短的时间走出迷宫抵达终点。书店里有不少优秀的迷宫书籍，可以挑选给孩子，还可以选择一些益智类的玩具给孩子玩一下。
金色雨林相信，每个孩子都具备自主学习，自信成长的能力
金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。
自2020年起，为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值，给消费者更直观的品牌认知感受，金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo，作为品牌直属/加盟门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-12岁儿童全面的学习能力提升训练。
目前，金色雨林依托北京、成都、厦门、苏州、杭州五大运营中心，28个省，117座城市，231家中心（截止到2019年12月签约数据）。
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视觉动作统合
金色雨林视觉动作统合经典训练针对孩子动手能力弱、书写差、精细动作能力不强等情况。采用333教具训练、格仿画、点仿画、快速抄写等科学有效且兼具趣味性的训练方式，帮助孩子具有更灵敏的视觉反应，增强手眼协调能力，提升精细动作的能力。
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感觉运动统合
感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息（如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等）输入组合起来，经大脑处理（解释、比较、增强、抑制、联系和统一），对身体外的知觉做出反应，并反馈指导行为、语言、思维等的能力。绝大部分孩子可以通过系统的感统训练，来达到增强学习能力、提升学习效率、取得更优发展的目的。
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数学思维改善
金色雨林数学思维训练旨在帮助那些在数学思维方面有欠缺的学生科学的提升，数学思维的重要性需要引起重视，课程从创造性、批判性、逻辑性三大维度入手，调动学生思维活跃性，帮助学生学会举一反三、解决问题，将思维能力应用在具体解决数学题目中，解决应用题思路不清的问题，学习吸收速度慢等问题，建立独立思考，解决问题的成就感。
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注意力记忆力
注意（attention）是心理活动对一定对象的指向和集中。是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段。记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。对孩子来说，注意力与记忆力是孩子能够感知外部信息，认识事物重要工具，是孩子学习中的基础能力，良好的注意力与及记忆力是学习效果的重要保证。
哈尔滨市道里区埃德蒙顿路38号凯德广场三楼
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