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哈尔滨3-8岁儿童必看绘本推荐

说到儿童绘本推荐，很多人都会首先推荐一系列外国编写的绘本，今天金色雨林想给大家推荐一本讲中国生活的历史的儿童趣味绘本，从穿衣、吃饭、洗澡等生活日常出发，让尚且年幼的孩子增进对我们国家古人生活的了解，这本就是《儿童趣味中国历史绘本》。
《儿童趣味中国历史绘本》是由刘岳编写，阿男绘画的趣味绘本，并由江西教育出版社出版。这套系列绘本共有10册，包括《洗澡简史》、《上学简史》、《住房简史》、《吃饭简史》、《出行简史》、《服饰简史》、《看病简史》、《快递简史》、《货币简史》、《文字简史》。这套历史绘本并不是按照成人的阅读难度编写的，直接讲述某个朝代的政治、经济、文化等等这些儿童根本不关心的内容，恰恰是从生活中的小事仔细地描述。
想必在日常中，也能听到孩子询问：“以前的人是怎么样吃饭的啊？他们吃什么？”类似的好奇发问，现在孩子阅读过这些绘本之后加深对历史的了解，也从中感受到时代的变化和今日便捷生活的幸福。家长也可以与孩子一起阅读，想必也能从中了解到许多之前未曾了解过的细节，增加亲子互动。
儿童绘本推荐
金色雨林推荐的这个系列绘本并不是严肃的历史科普，其中的配图插画也十分有趣，而且用词也非常地简单直白，不会对孩子理解上造成困难。现在很多小孩子还是不太习惯阅读全文字的书，家长也可以让孩子先从简单的绘本入手锻炼孩子的阅读理解能力，也可以在读完一个绘本之后，跟孩子交流阅读感受，尝试让孩子自己描述书中的故事，这样对孩子的语言组织和表达能力都会得到训练，同时也能让孩子提升自信感，敢于、善于表达自己的内心看法，提高自我认同。
除此之外，国内其实还有很多非常优质的儿童绘本可以观看，金色雨林在这里也想推荐一位国内的童话大王郑渊洁，郑先生编写的儿童读物是非常值得孩子们阅读的，而且故事内容不仅具有趣味性，而且也具有深刻的教育性。

哈尔滨金色雨林学习能力训练中心

金色雨林相信，每个孩子都具备自主学习，自信成长的能力

金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。

自2020年起，为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值，给消费者更直观的品牌认知感受，金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo，作为品牌直属/加盟门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-12岁儿童全面的学习能力提升训练。
目前，金色雨林依托北京、成都、厦门、苏州、杭州五大运营中心，28个省，117座城市，231家中心（截止到2019年12月签约数据）。

特色课程

视觉动作统合

金色雨林视觉动作统合经典训练针对孩子动手能力弱、书写差、精细动作能力不强等情况。采用333教具训练、格仿画、点仿画、快速抄写等科学有效且兼具趣味性的训练方式，帮助孩子具有更灵敏的视觉反应，增强手眼协调能力，提升精细动作的能力。
感觉运动统合

感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息（如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等）输入组合起来，经大脑处理（解释、比较、增强、抑制、联系和统一），对身体外的知觉做出反应，并反馈指导行为、语言、思维等的能力。绝大部分孩子可以通过系统的感统训练，来达到增强学习能力、提升学习效率、取得更优发展的目的。
数学思维改善

金色雨林数学思维训练旨在帮助那些在数学思维方面有欠缺的学生科学的提升，数学思维的重要性需要引起重视，课程从创造性、批判性、逻辑性三大维度入手，调动学生思维活跃性，帮助学生学会举一反三、解决问题，将思维能力应用在具体解决数学题目中，解决应用题思路不清的问题，学习吸收速度慢等问题，建立独立思考，解决问题的成就感。
注意力记忆力

注意（attention）是心理活动对一定对象的指向和集中。是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段。记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。对孩子来说，注意力与记忆力是孩子能够感知外部信息，认识事物重要工具，是孩子学习中的基础能力，良好的注意力与及记忆力是学习效果的重要保证。