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绵阳金色雨林感统训练免费评测

现如今社会进步，每个家庭的经济也都在提升，这也让家长们想要提升孩子的教育质量，不让孩子输在起跑线上，所以开始让他们疯狂上课，胡乱试探，觉得只要学了就有用，但是真的是这样吗？金色雨林认为孩子并不是机器，肯定是没有办法永远按照家长们的意愿去成长的，如果只是一味的输入，那么结果很有可能会适得其反，当孩子开始反抗，导致矛盾的时候，问题就出现了，亲子之间出现裂痕，导致孩子不爱说话不喜欢分享，这些问题都会慢慢将孩子引向感统失调的边缘。
金色雨林是一家为3-12岁孩子学习能力培养、心理辅导以及家庭教育三位一体的心理教育服务机构，拥有丰富的教学经验以及独特的学习能力训练体系，现已为数千名孩子进行过学习能力测评，致力于打造教学水平最高、教育最先进、环境最安全的教育品牌，同时以个性化的教学方案，已经培养了三十几万的优秀孩子。
金色雨林的运动力课程是包含感统以及体能两种训练形式的，运用力的课程是根据脑科学以及孩子心理发展的特点，针对感知觉以及身体动作功能的综合锻炼，这样也可以给孩子的身心成长带来更加有效果的训练。当然感觉统合课程更能够帮助孩子提升身体协调、运动平衡能力、专注力、记忆力、视知觉能力等等，从而达到提升孩子学习效率的目的。
感统训练的教师是非常宽敞的，其中也有非常齐全的活动器材，在这里我们的老师也会带着孩子进行多项训练，从而帮助孩子克服动作多、注意力集中能力差、任性怕生等等小毛病，与此同时来增强孩子的肢体与大脑的协调性以及身体自控力等等。
除了感统课程以外，金色雨林的认知力课程以及竞技叠杯的课程都是可以帮助孩子提升注意力增强记忆力的活动，以及一些动手能力弱、精细动作做不好等情况也会一并得到很大的改善。
最后金色雨林的学习测评体系是非常具有科学性的，主要由家长报告、学生测评以及测评师观察三部分为主，在大数据库以及科学计算方法的支持下，生成了非常详细的测评结果，这样也可以更准确的定位每一位学生的学习状况，同时针对测评结果来制定更有针对性的教学方案，提升教学效果，如果想要预约9.9元金色雨林

金色雨林相信，

每个孩子都具备自主学习，

自信成长的能力。

绵阳金色雨林

金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。

自2020年起，为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值，给消费者更直观的品牌认知感受，金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo，作为品牌直属/加盟门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-12岁儿童全面的学习能力提升训练。
目前，金色雨林依托北京、成都、厦门、苏州、杭州五大运营中心，28个省，117座城市，231家中心（截止到2019年12月签约数据）。

特色课程

注意力记忆力

注意（attention）是心理活动对一定对象的指向和集中。是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段。记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。对孩子来说，注意力与记忆力是孩子能够感知外部信息，认识事物重要工具，是孩子学习中的基础能力，良好的注意力与及记忆力是学习效果的重要保证。
感觉运动统合训练

感统失调并不是个别现象。感统失调的存在确实消弱了孩子的认知与学习能力，会造成孩子学习效率的低下或者学习效果的不理想，关心孩子成长的父母们不得不对它采取重视的态度。绝大部分孩子可以通过系统的感统训练，来达到增强学习能力、提升学习效率、取得更优发展的目的。
数学思维改善训练

金色雨林数学思维训练旨在帮助那些在数学思维方面有欠缺的学生科学的提升，数学思维的重要性需要引起重视，课程从创造性、批判性、逻辑性三大维度入手，调动学生思维活跃性，帮助学生学会举一反三、解决问题，将思维能力应用在具体解决数学题目中，解决应用题思路不清的问题，学习吸收速度慢等问题，建立独立思考，解决问题的成就感。
视觉动作统合训练

视动统合能力不佳的孩子还表现为视觉分辨能力较差，无法区分复杂图形，对作业感到厌烦，因此很多孩子对学习没兴趣，并不是学习态度不够端正，而是视动能力不好而总是无法获取正确信息，从而在学业中产生挫败感。