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上过课的人聊聊绵阳金色雨林感统训练怎么样？

孩子写作业总是分心、做事拖拖拉拉，不敢怕高...这是都是感统失调的表现，但是注意到很多家长还没有注意这个现象。感统失调一定要及早加以干预，那什么机构才是正规靠谱的呢？金色雨林感统训练怎么样？
金色雨林感统训练怎么样
金色雨林感统训练是基于林薇对于儿童学习能力多年研究的基础上，建立当下的训练体系。那金色雨林是如何帮助孩子恢复感觉统合能力的呢？
（1）触觉失调：金色雨林将训练的重点放在加强外界刺激上，增强儿童的触觉反应力、增强感觉的辨识层次、调整大脑感觉神经的灵敏度等，常用到训练道具有触觉球、球池、触觉板，大龙球等。
（2）前庭觉失调：主要针对组织能力、阅读障碍、视觉空间能力、注意力涣散等进行训练，训练是利用平衡踩踏车、滑梯等道具训练孩子的前庭平衡感；利用羊角球、跳床等道具训练弹跳力；利用大陀螺、脚步器、竖抱筒改善孩子固有平衡感。
金色雨林感统训练怎么样
（3）本体感失调：该训练主要针对方向感差、空间知觉不足、无法控制力量、害怕旋转、容易摔倒的孩子，通过坚持滑板、s形垂直平衡木等提升身体的动作的精细度和肢体动作协调性。
金色雨林感统训练提供训练内容覆盖孩子们常见问题，当孩子出现上述问题时，家长可以让孩子体验金色雨林的感统训练。另外对于进入幼儿园、小学的孩子，无法正常融于班集体的不合群表现，也可以参加金色雨林感统训练，恢复正常的触觉能力，提高社会交际性，拥有一个健康快乐的童年。
金色雨林感统训练怎么样
如果孩子出现了感统失调的现象，家长们可以选择金色雨林来为孩子进行正规、科学的训练，训练师会根据孩子的具体情况，用专业的器具或者是趣味性游戏方式帮助孩子改善这种现象。另外小编也建议家长可以让孩子多出门玩玩秋千、滑梯、羽毛球等户外活动项目，改善身体的协调性和节奏感，对孩子的感统能力恢复也有帮助。

金色雨林相信，

每个孩子都具备自主学习，

自信成长的能力。

绵阳金色雨林

金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。

自2020年起，为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值，给消费者更直观的品牌认知感受，金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo，作为品牌直属/加盟门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-12岁儿童全面的学习能力提升训练。
目前，金色雨林依托北京、成都、厦门、苏州、杭州五大运营中心，28个省，117座城市，231家中心（截止到2019年12月签约数据）。

特色课程

注意力记忆力

注意（attention）是心理活动对一定对象的指向和集中。是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段。记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。对孩子来说，注意力与记忆力是孩子能够感知外部信息，认识事物重要工具，是孩子学习中的基础能力，良好的注意力与及记忆力是学习效果的重要保证。
感觉运动统合训练

感统失调并不是个别现象。感统失调的存在确实消弱了孩子的认知与学习能力，会造成孩子学习效率的低下或者学习效果的不理想，关心孩子成长的父母们不得不对它采取重视的态度。绝大部分孩子可以通过系统的感统训练，来达到增强学习能力、提升学习效率、取得更优发展的目的。
数学思维改善训练

金色雨林数学思维训练旨在帮助那些在数学思维方面有欠缺的学生科学的提升，数学思维的重要性需要引起重视，课程从创造性、批判性、逻辑性三大维度入手，调动学生思维活跃性，帮助学生学会举一反三、解决问题，将思维能力应用在具体解决数学题目中，解决应用题思路不清的问题，学习吸收速度慢等问题，建立独立思考，解决问题的成就感。
视觉动作统合训练

视动统合能力不佳的孩子还表现为视觉分辨能力较差，无法区分复杂图形，对作业感到厌烦，因此很多孩子对学习没兴趣，并不是学习态度不够端正，而是视动能力不好而总是无法获取正确信息，从而在学业中产生挫败感。