金色雨林认为每一个孩子都有自己的学习能力发展水平、潜力、行为习惯以及未来的发展方向,但是这些并不是我们日常生活中可以观察出来的,那么作为家长该如何了解孩子的真实情况呢?金色雨林的感统测评就可以帮助大家解决这些问题,那么接下来就让我们为大家一一解答问题吧。
金色雨林的测评方式是怎样的?用所谓的仪器?然后把孩子关在一个封闭的房间里?又或者是脑电波?统统都不是,金色雨林学习能力测评,学生实操以及专业测评师测评,家长全程参与观察三位一体,科学且专业,家长们看到结果都惊呆啦!
金色雨林学习能力测评,针对3-14岁儿童研发,属于“青少年脑科学与学习”课题项目。是在心理研究所博导,北京大学、荷兰Leiden大学临床、发展心理学博士,香港中文大学教育心理学博士后,中国心理学会医学心理专业委员会副主任——张雨青教授指导下,与金色雨林合作开发完成。
看到这里可能很多家长也有疑问,金色雨林的测评真的这么准吗?我们的测评结果并不是空穴来来风,他背后有着庞大的数据库以及科学计算方式进行支撑,该系统由家长报告、学生测评以及测评师观察三部分组成,定位每一位学生的学习能力状况,成为智能配课系统为孩子定制专属课程的重要依据,同时也帮助家长们可以更精确地掌握孩子学习能力水平。
我们的测评系统主要分为两个阶段,一个阶段是针对3-5岁的孩子,通过大运动、精细动作、认知水平、语言能力、社交能力无法领域全面测查学前儿童发育商水平;另一阶段则是针对6-12岁的孩子,对感觉动作能力、听知觉能力、视知觉能力和思维等级、阅读理解能力无法方面进行全面测评。
迄今为止金色雨林测评系统20余年积累了数万测评数据,以孩子的测评结果为依据,进行数据比对分析,制定包含课程内容以及课程目标在内的个性化教育方案,在每一次学习能力训练之后,系统都会记录训练结果并且调整更加适合孩子目前能力的训练方案,从而提升孩子学习能力的目的。
金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力。
教学经验
学习能力研究训练工作持续27年,核心教研团队平均拥有超过10年专业经验。
师资保障
教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业。七大项目考试,严格筛选教师。全国教师必须通过总部培训和考核。
测评体系
根据测评结果专业解读让您认清孩子优势。
小班教学
12人为一班,保证教学精品化,优化师资力量分配。
智适应配课
根据测评结果,通过智能配课系统,为孩子定制“个性化教育案”(“IEP”),为每个孩子分配专属课题与目标。
昆明西山区环城南路大悦城A区2楼(Zara旁)
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