婴幼儿阅读重要吗？听听聊城金色雨林怎么说

金色雨林相信大家在生活中都会遇到一些爱看书的朋友，当然也有提起书就会头疼的朋友，这些看上去好像只对是否看书有影响，但事实上没这么简单，人在70%的情况下需要用到视通道来进行学习，也就是说要通过看来接收信息，靠大脑处理信息来吸收知识。
大家可以试想一下如果说看书这件事情让你很痛苦，比如说看书的过程中跳字漏行，看完跟没看似的，那基本上大家也很难喜欢上看书，所以很多人不看书并不是因为没有兴趣，而是因为看不了书而丧失了阅读兴趣。
金色雨林相信大家在学习的过程中也会一直用到阅读能力，看懂课本、看懂问题，这些都需要阅读能力，但是为什么有的同学可以自觉看书学习，而有的同学一看到书就开始犯困？这些都与孩子本身的阅读能力有关系，从孩子小时候就可以开始为他们创造阅读氛围和环境，将阅读这件事情融入到他们的生活成长中，把阅读经验积累起来，将阅读基础打好，那孩子在开始有学业行为之后，就可以游刃有余了。
学龄前儿童脑神经发展很快，所以对孩子进行早期教育是很有必要的，金色雨林认为早期阅读可以减少孩子阅读障碍发生的概率，并且有助于有阅读障碍的孩子改进、提升阅读能力。阅读障碍是让孩子学习困难以及成绩变差的重要原因之一。
那么孩子早期阅读的过程中需要注意什么呢？首先家长们要知道孩子早期阅读的意义不在读书，而是阅读的过程。孩子借助色彩、图像、成人的语言、文字等等来理解以图像为主的儿童读物。那么在这个过程中，大人拓展婴幼儿的认知，让孩子对已熟悉的实物进行再次识别和判断，这样也可以让孩子认识生活中比较少见的实物，同时扩展孩子的词汇量。
最后金色雨林为大家提供两个小技巧，家长们可以提供直观的阅读材料，学前儿童接触的书应色彩鲜艳，图文并茂，画面清晰且主题突出，是这样可以吸引孩子的注意力；提供丰富的阅读环境，像孩子提供含有较多阅读信息的教育环境，比如布置阅读角、提供故事书里的人物头饰、和服装来帮助孩子理解故事，如果可以做到以上两点，那么想要帮助孩子获得更多的阅读经验，也是没问题的。

综合学习力=运动力+认知力+情感力
综合学习力是指:人能够调节自身的状态，不断适应外部环境，且将外界的信息转化为自己的经验并为己
所用的能力。