聊城担心孩子跟不上课怎么办？金色雨林为您支招

9月开学季，现在全国各地的中小学已经陆陆续续开始上课了，经过了漫长的暑假，孩子的学习状态调整好了吗？开始学习新内容的时候，又有小朋友抱怨跟不上课节奏，老师语速一快就不明白老师在说什么了，回家家长询问今天学了什么，孩子也回答不上来。这该怎么办啊？别担心，金色雨林为您支招！
孩子跟不上课
发生相似的记不住老师的讲课内容，说话句子一长就理解不了，这是出于什么原因呢？我们肯定会首先分析是不是孩子的专注力不够好啊？是不是孩子的理解能力比较弱啊？专注力和理解能力确实都是影响孩子学习的重要因素。大部分4、5岁孩子的专注力持续时间是比较短的，可能不到10分钟就会走神，这也是需要家长在一旁监督、辅导孩子学习的原因。
孩子跟不上课
理解能力其实就是大脑对外部环境信息的处理能力，包括对语言信息、文字信息、图画信息的主旨理解、分析含义、语言组织等等。9岁之前的孩子也是处于发展把文字符号转化为语言符号来获取意义的能力时期，也是培养理解能力的最佳时期。在学校内进行了词语接龙、看词联想、朗读等教学内容都是对孩子理解能力的培训训练。但是部分孩子的理解能力未能发展完善可以通过金色雨林专业的训练加以培养。
不过今天我们还要再深入分析一下影响孩子跟不上讲课的原因—听觉记忆广度不足。听觉记忆广度是人在注意力集中的状况下，瞬间记忆时所能接收的句子或字节的范围。听觉记忆广度和人的注意集中性有较密切的关系，一般来说，注意集中性强的孩子在听觉记忆广度表现上也会较好。金色雨林在这里为大家介绍两个提高提高听觉记忆广度的趣味游戏，随时随地都可以与孩子进行亲子互动训练。
孩子跟不上课
1.汉字复读机
在孩子复述数字的基础上，让其复述更抽象的汉字，为迁移到校内的学习做准备
（1）家长选择一些适合孩子发展阶段的汉字
（2）对孩子说：“现在我们来听一组汉字，仔细听，我念完之后你要将它复述出来”；
（3）家长吐字要清楚，每个汉字的间隔大约1秒钟
2.传递句子
（1）家长可组织多个孩子一起做游戏，让他们一个挨一个地坐好
（2）家长先告诉第一个小朋友一句话，让孩子以说悄悄话的形式告诉第二个孩子，后面的孩子以此往下传，让最后一个孩子大声说出句子的内容，看是否与原话一致
（3）家长可以增加句子的长度和难度，增强孩子主动挑战困难的信心

综合学习力=运动力+认知力+情感力
综合学习力是指:人能够调节自身的状态，不断适应外部环境，且将外界的信息转化为自己的经验并为己
所用的能力。