很多孩子在写作业的时候都会磨磨蹭蹭,很多的小动作,这样学习效率肯定是不会很高的,不过金色雨林认为家长们还是要从表面现象看到本质,会影响孩子注意力的两个因素就是视知觉以及听知觉,孩子注意力不集中的现象也是因为孩子的视知觉以及听知觉能力还是不够强,所以说我们应该如何解决这个问题呢?
就像刚刚金色雨林所提高的,如果孩子的视知觉以及听知觉能力不够强,那么在学习的过程中可能就会出现对接收到的信息无反应的情况,那么这样会导致孩子看错题或者完全听不懂家长的指令,那么自然也没有办法作出正确的解答了。既然家长们已经知道了注意力的来源,那么家长们日常在生活中就可以多多注意培养孩子的专注力,那么该如何做呢?
一、反应速度,在陪着孩子写作业的时候,如果家长们发现孩子在接收指令的时候反应速度比较慢,那么可以试着从动作开始,孩子在10岁之前,感觉通道与动作的配合都是需要孩子们的反应变得更灵活一些,金色雨林建议家长们可以通过训练孩子听指令做动作,让孩子先建立起感觉速度,这样可以增强大脑神经连接的速度。这样孩子反应越快,思维自然而然的也会变的更敏捷一些。
二、帮助孩子适当的调整写作业时间,做到真正的劳逸结合,因为很多孩子写作业一写就是1个小时、2个小时,这样是非常不利于培养孩子专注力的,毕竟还是孩子所以专注力的保持时间也很有限,10-12岁的孩子一般来说注意力可以集中半小时左右,所以家长们可以在半小时之后让孩子们放松一下,或者吃点水果,休息一会儿再开始写作业,这样效果可能会更好一些。
三、家长们要学会多多鼓励孩子,并且给他们足够的休息时间,尤其是孩子在写作业的时候遇到了困难,家长们还是要以鼓励为主,尽可能的让陪读保持在一个比较轻松的氛围中,这样孩子在写作业的时候心情也会比较愉悦,自然而然可以提升孩子大脑灵活性,增强记忆能力,为之后的学习打好基础。
金色雨林学习能力研究中心是采用感觉统合、思维理解、专注力提升等课程的幼教机构,帮助孩子提升专注力,从而达到学习成绩提升的目的,如果家长们想要了解更多关于课程的信息,

综合学习力=运动力+认知力+情感力
综合学习力是指:人能够调节自身的状态,不断适应外部环境,且将外界的信息转化为自己的经验并为己
所用的能力。
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注意力记忆力
聊城金色雨林
注意是心理活动对一定对象的指向和集中。是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段。
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感觉运动统合
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感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息对身体外的知觉做出反应,并反馈指导行为、语言、思维等的能力。
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逻辑推理
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通过适当的逻辑推理训练,可以帮助孩子学会如何逻辑推理、如何学习,掌握正确的学科重点。
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情感力
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情感力是一个人如何正确了解自我、管理自身情绪、识别他人情绪、正确处理人际关系、与他人展开沟通等能力。
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