聊城金色雨林整理听觉型学习者提升学习效率的方法

金色雨林也一直在强调，听知觉的好坏是会直接影响大哦孩子上课停缴效果、注意、记忆、判断、理解等等都是跟听知觉有关系的，作为听觉型学习者都是有一些喜欢听家长们讲故事或者听课与他人讨论的习惯的，所以找到一些合适的方法，是可以通过这个特点来有效提升孩子的学习成绩的。
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不过也有很多的家长反映说孩子在上课的时候喜欢走神，或者做一些小动作，注意力很难提升，但是家长们习惯性的把这些行为都归咎于孩子不听话，这就错怪孩子了，金色雨林认为大部分的孩子上课会走神都是因为没有听懂课堂上的内容，在听不懂的情况想要保持专注是非常难的，所以说这种时候需要家长们帮助孩子的。
一、帮助孩子建立起倾听的习惯，这样也可以让孩子学会倾听，这也算是孩子理解信息的第一步，金色雨林建议家长们可以通过变化自己声音的音量以及高低来让孩子做出反应，这样也可以让孩子根据一些节奏来做动作，训练孩子的专注倾听能力，这样也可以提升孩子对听觉信息的敏感性。
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二、扩展孩子的词汇量，这样也有助于提升孩子的理解力，孩子的听觉理解能力与孩子的词汇量还是有非常直接的关系的，所以说家长们需要多多与孩子进行交谈，多带孩子出去走走，看一看外面的世界，开拓孩子的眼界，才更有助于让孩子对世界形成感性的认知，当然金色雨林也希望家长们可以每天固定给孩子将一些故事，这样不仅能拓展孩子词汇量还可以增强孩子的理解能力哦。
三、如果以上两种方法家长们都有做好，那么在孩子积攒了一定的词汇量，就可以在金色雨林的帮助下根据孩子的思维特点来进行思维能力的训练了，听觉理解力的好坏也基本上与孩子的联想、判断以及推理有着非常密切的关系，所以我们也会给孩子准备很多的推理小游戏，来活跃孩子的思维能力。

综合学习力=运动力+认知力+情感力
综合学习力是指:人能够调节自身的状态，不断适应外部环境，且将外界的信息转化为自己的经验并为己
所用的能力。