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宜兴金色雨林才智培养教学效果怎么样？

苏州金色雨林才智培养教学课程已经正式上线，很多家长们也已经开始为孩子们的才智培养学习做出了相应的准备，很多家长们意识到幼儿园学习和小学学习内容以及知识体系上不同，今天就来看看金色雨林才智培养全天班当中的详细情况吧！
苏州金色雨林,苏州金色雨林有效衔接教学
其中在对孩子们的教学当中，专注于3岁-12岁儿童的学习力提升，在对于孩子们的教学当中，核心的课程是感觉统合课程，注意力记忆力课程以及相应的情商课程，在帮助孩子们提升相应学习力的同时还专门增设了一系列认知能力提升课程，并且针对于少儿还增设了相应的学业提升课程。
那么为了提升儿童各方面能力，苏州金色雨林所设置的课程当中还包含很多内容，有帮助孩子们简历良好习惯，培养注意力稳定性奠定孩子们专注力基础的内容，有提升孩子们学习兴趣，让孩子们动静结合严肃活泼的体能游戏！此外还有针对于孩子们拼音能力，通过互动情景式教学让孩子们乐在其中的快乐拼音！
苏州金色雨林,苏州金色雨林有效衔接教学
不仅如此在此次的金色雨林才智培养教学当中还包含了针对于孩子们中文能力提升的中文快读，包含了各种各样的绘本，另外在控笔运笔的过程中老师们则会对孩子们开展专项训练，从偏旁到不收，让孩子们告别写字累写字难的困境，以上仅仅是对孩子们语文能力的教学，而针对于孩子们数学教学则涵盖了五大领域：包含数、量、空间、逻辑和图形，教会孩子们独立观察分析归纳和总结，从而形成强大的逻辑思维链帮助提升孩子们的思考能力！提升其反应速度！
苏州金色雨林,苏州金色雨林有效衔接教学
以上便是对于苏州金色雨林才智培养教学内容的相关介绍，相信家长们如今对于其中教学相关内容有了一定了解了吧！在对孩子们的教学当中可以说是非常全面的，不过如果家长们还想要深入的了解一下其中相关详细信息内容，例如授课效果，课堂教学环境

了解详情

宜兴金色雨林

金色雨林学习能力研究中心是采用感觉统合训练学习能力训练、情商训练等，解决3-14岁儿童注意力不集中、看错题、作业慢等学习问题，达到学能训练、心理辅导、家庭教育三位一体的心理教育机构。

金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。1994年，创始人林薇女士协同张雨青教授开始研究儿童学习能力，并在同年创办了北京金色雨林学习能力研究开发中心。后在五年之后，成立了成立北京金色雨林学习能力研究中心。经过多年理论经验积累，于2014年正式成立了北京金色雨林教育科技有限公司。

发展至今日，金色雨林一直致力于为3-12岁儿童提供学习能力培养训练，并在多年理论和实践积累之下形成了一套成熟的学习能力训练体系—“个性化教育方案”(Individual Educational Program,简称“IEP”)。

金色雨林始终相信每个孩子都具备自主学习、自信成长的能力，并为更好传递学习力的核心教学理念和品牌价值，于2020年启动“雨林学习力”新LOGO作为品牌直属、加盟门店的店名。在今后，金色雨林也将以数据为核心，以能力训练为基础，为儿童个性化成长提供更完善的学习能力培养训练服务。

感觉运动统合课程

金色雨林感觉运动统合课程适合感统能力失衡的孩子参加，通过多种科学训练手段如大滑板、钻四分之一圆、推球等给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激，协调孩子心理、大脑和躯体三者之间的相互关系，让儿童在训练中增强自信心和自我控制的能力。小班教学，专业的师资力量，专属定制课程，提升孩子的认识和学习能力，矫正感统失调情况，提升学习效率。
数学思维课程

金色雨林数学思维训练旨在帮助那些在数学思维方面有欠缺的学生科学的提升，数学思维的重要性需要引起重视，课程从创造性、批判性、逻辑性三大维度入手，调动学生思维活跃性，帮助学生学会举一反三、解决问题，将思维能力应用在具体解决数学题目中，解决应用题思路不清的问题，学习吸收速度慢等问题，建立独立思考，解决问题的成就感。
注意力记忆力课程

金色雨林注意力记忆力精品训练适合在注意和记忆方面需要提升的孩子参加，针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合）设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果，智能设定训练目标，并选取相应题库与工具进行实操训练，帮助孩子提升注意力增强记忆力。

为什么选择金色雨林

教学经验：学习能力研究训练工作持续27年，核心教研团队平均拥有超过10年专业经验。
师资保障：教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业。七大项目考试，严格筛选教师。全国教师必须通过总部培训和考核。
测评体系：根据测评结果专业解读让您认清孩子优势。
小班教学：12人为一班，保证教学精品化，优化师资力量分配。
智适应配课：根据测评结果，通过智能配课系统，为孩子定制“个性化教育案”（“IEP”），为每个孩子分配专属课题与目标。

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