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宜兴金色雨林感统训练有必要参加吗？

感统失调这个概念很多家长已经非常熟悉了，但是并不觉得孩子这些问题需要接受感统训练，所以很纠结金色雨林感统训练有必要参加吗？小编给大家的建议是，很有必要参加！
金色雨林感统训练有必要参加吗
儿童发展心理学家皮亚杰认为：“智慧的根源来源于儿童期的感觉及运动发展，七岁前人脑主要是一部感觉处理的极其，因此这个时期被叫做感觉运动发展年龄。”7岁之前，很多孩子的感统能力没有发展好，上学以后读书、写字、体育运动都会遇到不同程度的苦难，所以当孩子出现看似小问题的时候，一定要及时让孩子参与感统失调测评，给予重视。
感觉统合是指个体对进入大脑的各种感觉刺激信息(视觉、听觉、嗅觉、触觉等)，在中枢神经系统中进行加工处理形成有效的组合过程。没有感觉统合，大脑与身体就不能协调发展。通常孩子们在12岁之前通过训练，很容易纠正感统失调的现象，但是随着大脑的发育，一旦超过12岁就会定型，无法改变。
金色雨林感统训练有必要参加吗
在智力方面，感觉统合训练可以发展孩子的治理，提升孩子的学习能力，使感觉统合失调孩子更好的融入正常的学习和教育之中。在成长方面，感觉统合训练可以放松孩子们的触觉与肌肉张力，还能对孩子的体能进行锻炼，有利于增强孩子的体质。在心理方面，感觉统合驾驭对对孩子心理发展有积极影响，有助于培养孩子愉悦的心情，使孩子获得良好的情绪体验，稳定的情绪发展，有助于促使孩子注意力集中。
金色雨林感统训练有必要参加吗
另一方面感觉统合训练能够使得孩子建立自信，获得良好的心理素质，培养孩子勇敢、克服困难、超越自我的意志品质，使得孩子拥有良好的社会环境适应能力。并且对孩子的预压能力提升也有积极促进的作用，有助于孩子放松，促进听说通道能力发展。
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了解详情

宜兴金色雨林

金色雨林学习能力研究中心是采用感觉统合训练学习能力训练、情商训练等，解决3-14岁儿童注意力不集中、看错题、作业慢等学习问题，达到学能训练、心理辅导、家庭教育三位一体的心理教育机构。

金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。1994年，创始人林薇女士协同张雨青教授开始研究儿童学习能力，并在同年创办了北京金色雨林学习能力研究开发中心。后在五年之后，成立了成立北京金色雨林学习能力研究中心。经过多年理论经验积累，于2014年正式成立了北京金色雨林教育科技有限公司。

发展至今日，金色雨林一直致力于为3-12岁儿童提供学习能力培养训练，并在多年理论和实践积累之下形成了一套成熟的学习能力训练体系—“个性化教育方案”(Individual Educational Program,简称“IEP”)。

金色雨林始终相信每个孩子都具备自主学习、自信成长的能力，并为更好传递学习力的核心教学理念和品牌价值，于2020年启动“雨林学习力”新LOGO作为品牌直属、加盟门店的店名。在今后，金色雨林也将以数据为核心，以能力训练为基础，为儿童个性化成长提供更完善的学习能力培养训练服务。

感觉运动统合课程

金色雨林感觉运动统合课程适合感统能力失衡的孩子参加，通过多种科学训练手段如大滑板、钻四分之一圆、推球等给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激，协调孩子心理、大脑和躯体三者之间的相互关系，让儿童在训练中增强自信心和自我控制的能力。小班教学，专业的师资力量，专属定制课程，提升孩子的认识和学习能力，矫正感统失调情况，提升学习效率。
数学思维课程

金色雨林数学思维训练旨在帮助那些在数学思维方面有欠缺的学生科学的提升，数学思维的重要性需要引起重视，课程从创造性、批判性、逻辑性三大维度入手，调动学生思维活跃性，帮助学生学会举一反三、解决问题，将思维能力应用在具体解决数学题目中，解决应用题思路不清的问题，学习吸收速度慢等问题，建立独立思考，解决问题的成就感。
注意力记忆力课程

金色雨林注意力记忆力精品训练适合在注意和记忆方面需要提升的孩子参加，针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合）设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果，智能设定训练目标，并选取相应题库与工具进行实操训练，帮助孩子提升注意力增强记忆力。

为什么选择金色雨林

教学经验：学习能力研究训练工作持续27年，核心教研团队平均拥有超过10年专业经验。
师资保障：教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业。七大项目考试，严格筛选教师。全国教师必须通过总部培训和考核。
测评体系：根据测评结果专业解读让您认清孩子优势。
小班教学：12人为一班，保证教学精品化，优化师资力量分配。
智适应配课：根据测评结果，通过智能配课系统，为孩子定制“个性化教育案”（“IEP”），为每个孩子分配专属课题与目标。

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