什么是感统?
感觉统合理论是1972年美国南加州大学临床心理学博士爱尔丝根据脑功能研究提出的。“各种感觉刺激会传递连接对应的大脑处理区,各种感觉对应处理区亦会在脑内相互连结,此跨感觉系统的连结便称为感觉统合”。
金色雨林感统训练怎么样
感统失调表现
上课学习效率低、注意力不集中、小动作多、做事粗心、数学成绩偏差、阅读写作能力不足、挑食、顽皮不听话等问题都是感统失调惹得祸。家长一定要重视起来。
在金色雨林学习感统有效果吗?
金色雨林感统训练目标可以分为三个阶段
第一阶段
首先儿童感统失调分为感觉过敏和感觉迟钝,金色雨林老师会根据学生的具体状况制定不同的改善方案,帮助孩子改善各个感觉系统功能,比如触觉球、大滑板等游戏改善孩子触觉过敏反应。
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第二阶段
促进学员感觉系统间的整合和脑功能发展。在这个阶段会着重训练学员对于客体整体把握能力,加强各个感统之间的联系性。
第三阶段
促进脑功能整体发展,增强学生学习能力和适应能力。在这个训练中会着重培养学员不同感觉系统之间的协调性,让学生可以更好的适应日常活动,提升对于语言理解的认知。
金色雨林师资
金色雨林的每位老师都是经过了严格筛选,在教学过程中耐心、仔细、认真,观察学员上课反应并进行详细记录,实时调整学员的训练方案。帮助学员更好的成长。
金色雨林感统训练怎么样
金色雨林感统训练怎么样?金色雨林专注于孩子能力改善,拥有一套完整科学的测评体系,课程内容丰富,教学目标明确,致力于激发孩子大脑潜能、提升身体协调性、让孩子做事时注意力更集中,提升孩子综合能力发展。
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感觉运动统合课程
金色雨林感觉运动统合课程适合感统能力失衡的孩子参加,通过多种科学训练手段如大滑板、钻四分之一圆、推球等给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激,协调孩子心理、大脑和躯体三者之间的相互关系,让儿童在训练中增强自信心和自我控制的能力。小班教学,专业的师资力量,专属定制课程,提升孩子的认识和学习能力,矫正感统失调情况,提升学习效率。
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数学思维课程
金色雨林数学思维训练旨在帮助那些在数学思维方面有欠缺的学生科学的提升,数学思维的重要性需要引起重视,课程从创造性、批判性、逻辑性三大维度入手,调动学生思维活跃性,帮助学生学会举一反三、解决问题,将思维能力应用在具体解决数学题目中,解决应用题思路不清的问题,学习吸收速度慢等问题,建立独立思考,解决问题的成就感。
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注意力记忆力课程
金色雨林注意力记忆力精品训练适合在注意和记忆方面需要提升的孩子参加,针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合)设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果,智能设定训练目标,并选取相应题库与工具进行实操训练,帮助孩子提升注意力增强记忆力。
师资保障:教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业。七大项目考试,严格筛选教师。全国教师必须通过总部培训和考核。
测评体系:根据测评结果专业解读让您认清孩子优势。
小班教学:12人为一班,保证教学精品化,优化师资力量分配。
智适应配课:根据测评结果,通过智能配课系统,为孩子定制“个性化教育案”(“IEP”),为每个孩子分配专属课题与目标。

校区地址
宜兴市枫隐路东氿一号73幢308-2(西门北侧原售楼处)
小结
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