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宜兴金色雨林分享如何培养孩子时间管理能力

邵星星   作者:金色雨林学习能力训练中心   2022-07-06 阅读:147

 

 
 
宜兴金色雨林分享如何培养孩子时间管理能力
很多妈妈都会有一个共同的烦恼就是孩子做事喜欢拖拉,没有一个时间观念总是把事情拖到最后才做。金色雨林认为,孩子如果生活中是一个做事磨蹭拖拉的人,在学习中肯定也是上学前最后一天开始补作业的人。
大家都知道,全班第一名和倒数第一名最大的区别并不是智商问题,而是自律能力。全班第一名能够按照老师的要求在固定的时间里完成相应的学习和作业,而倒数第一名可能就会把作业一拖再拖一天下来一个学习目标都没有完成,久而久之落下的课程越来越多跟不上学习自然成绩就变差了。因此,有一个良好的时间管理能力对于孩子的学习和生活是非常重要的。
但是,很多家长也在想,孩子做事拖拉或者磨蹭我已经催他了阿,我每天都会提醒孩子好好学习,提醒孩子早点起床上学。家长认为自己也在为孩子的时间管理问题做努力,但是,有成效吗?答案是没有的,在家长这样反复提醒甚至会呵斥的行为下,孩子依然不会放弃拖拉的习惯。
金色雨林想说,其实我们可以换一个思路,放下催促和呵斥,用其他的方式来培养孩子的时间管理能力。
很多孩子的磨蹭,其实是催出来的。
一、生活中谁也不能随时起跑
很多家长让孩子做一件事的时候,孩子如果不立马去做,就会用数123的方式去教导孩子,但是,生活中谁也不能随时起泡,我们也不能随时要求孩子听从我们的123,这个时候,我们需要反思自己一下,是不是太着急让孩子做事情,我们家长需要反省自己,孩子为什么没有立马行动,是真的在玩不想做其他事情,还是孩子在做其他事情,打算做完后再做自己交代的事情。
我们家长交代孩子做事情应该多站在孩子的角度考虑,有时候孩子没有立马完成,需要耐心和孩子讲道理,希望孩子可以在空闲时间,早点把爸爸妈妈交代的事情做好了再去做自己其他的事情,这样早点做完既可以得到爸妈的表扬,也可以留出更多时间给自己支配。
二、父母帮得越多,孩子越磨蹭
很多家长在孩子小的时候,觉得孩子自己吃饭很慢就不让孩子自己吃要喂,或者嫌弃孩子做事做的不好,就不让孩子做,久而久之孩子就逐渐没有了自主独立的意思,也对自己的能力产生了怀疑,就不再想去帮助父母做事情。
时间久了孩子就会产生依赖心理,做事情会有选择的做,想做的事情就坐,不想做的就不做。
其实,孩子在成长过程中能够用来锻炼的事情,一共就那么多,你替孩子做了80%,孩子就只剩下20%的成长空间;你要是只替孩子做20%,那孩子就获得了80%的成长空间。
所以,真正的爱孩子不是无休无止的呵护,而是让孩子适当面对风雨,尽快成长起来。
孩子终究是要成长起来的,培养孩子有一个独立自主的学习能力和时间管理能力是非常重要的,现在金色雨林有一个非常优惠的7堂时间管理测评课,7天解决告别吼娃,还您和谐家庭关系.快来咨询客服了解一下吧!


宜兴金色雨林
      金色雨林学习能力研究中心是采用感觉统合训练学习能力训练、情商训练等,解决3-14岁儿童注意力不集中、看错题、作业慢等学习问题,达到学能训练、心理辅导、家庭教育三位一体的心理教育机构。
金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。1994年,创始人林薇女士协同张雨青教授开始研究儿童学习能力,并在同年创办了北京金色雨林学习能力研究开发中心。后在五年之后,成立了成立北京金色雨林学习能力研究中心。经过多年理论经验积累,于2014年正式成立了北京金色雨林教育科技有限公司。
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      发展至今日,金色雨林一直致力于为3-12岁儿童提供学习能力培养训练,并在多年理论和实践积累之下形成了一套成熟的学习能力训练体系—“个性化教育方案”(Individual Educational Program,简称“IEP”)。
      金色雨林始终相信每个孩子都具备自主学习、自信成长的能力,并为更好传递学习力的核心教学理念和品牌价值,于2020年启动“雨林学习力”新LOGO作为品牌直属、加盟门店的店名。在今后,金色雨林也将以数据为核心,以能力训练为基础,为儿童个性化成长提供更完善的学习能力培养训练服务。
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    感觉运动统合课程

    金色雨林感觉运动统合课程适合感统能力失衡的孩子参加,通过多种科学训练手段如大滑板、钻四分之一圆、推球等给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激,协调孩子心理、大脑和躯体三者之间的相互关系,让儿童在训练中增强自信心和自我控制的能力。小班教学,专业的师资力量,专属定制课程,提升孩子的认识和学习能力,矫正感统失调情况,提升学习效率。

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    数学思维课程

    金色雨林数学思维训练旨在帮助那些在数学思维方面有欠缺的学生科学的提升,数学思维的重要性需要引起重视,课程从创造性、批判性、逻辑性三大维度入手,调动学生思维活跃性,帮助学生学会举一反三、解决问题,将思维能力应用在具体解决数学题目中,解决应用题思路不清的问题,学习吸收速度慢等问题,建立独立思考,解决问题的成就感。

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    注意力记忆力课程

    金色雨林注意力记忆力精品训练适合在注意和记忆方面需要提升的孩子参加,针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合)设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果,智能设定训练目标,并选取相应题库与工具进行实操训练,帮助孩子提升注意力增强记忆力。

为什么选择金色雨林
教学经验:学习能力研究训练工作持续27年,核心教研团队平均拥有超过10年专业经验。
师资保障:教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业。七大项目考试,严格筛选教师。全国教师必须通过总部培训和考核。
测评体系:根据测评结果专业解读让您认清孩子优势。
小班教学:12人为一班,保证教学精品化,优化师资力量分配。
智适应配课:根据测评结果,通过智能配课系统,为孩子定制“个性化教育案”(“IEP”),为每个孩子分配专属课题与目标。
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小结

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