一、苏州金色雨林是一家什么样的机构?
我家孩子叫帅帅,去年来到雨林上课,为什么要来金色雨林,主要是因为孩子不愿意去上幼儿园,也不愿意和其他小朋友相处,这对于我们妈妈来说也是个难题。
今年孩子4岁半了,依然不愿意离开我去上幼儿园,一到门口就开始大哭大闹,在朋友的推荐下就了解了金色雨林这家机构,来到这家机构后就给孩子做一个专业的测评。
苏州金色雨林
由于孩子触觉方面的情况,测评时与老师的配合度不是很高,测评没能完成。疫情结束后又继续来雨林上课。孩子特别敏感,所以老师们都对他很温柔。
一开始我还会坐在门口等着孩子上完课。后来慢慢的,老师会说希望我们家长可以适当的放手,持续这样也不会带来多好的训练效果,所以我就决定尝试一次送完孩子上学就走了。
后来了解到,老师为了吸引孩子的注意力,在上课前都会和孩子做一些幼儿游戏,然后课上也会有一些触觉训练,主要是为了和孩子多一些肢体接触,会摸摸他的头,拍拍他的肩膀,在他做的好的时候给他鼓励和赞扬,给他一些安全感。
这些都是老师每天训练课后反馈给我们家长的,逐渐的,孩子也慢慢地他适应了这里的环境,老师和孩子的关系也慢慢建立了起来。
苏州金色雨林
在这里上课后,雨林老师也和我们家长聊了一些想法,觉得我们家长没有给孩子建议上课的规则感,所以才会导致不想离开妈妈,还会在上课时候随意出去找妈妈。
后来我也意识到这些确实对孩子的成长不利,孩子也逐渐的能够在雨林老师的安抚下,平复找不到妈妈的难过心情,然后和其他小朋友们一起快乐的上课做训练。
雨林老师确实在给孩子建立相关的规则,这些我们家长也从一点一滴里看得到。虽然这些训练课程,有时候幼儿园老师也能做,但是毕竟幼儿园更多的是学习,而不是教孩子这些行为能力和心理思想。
苏州金色雨林
以上就是我所接触的苏州金色雨林,就是这样一家训练孩子学习能力和思想的机构。
我觉得如果孩子在学习能力上,或者行为能力上有一些不足的地方,可以上一个免费的课程看看,或许能够达到理想的效果,有时候我们家长很容易忽视这些小问题,但我认真对于孩子的成长还是非常重要的。
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感觉运动统合课程
金色雨林感觉运动统合课程适合感统能力失衡的孩子参加,通过多种科学训练手段如大滑板、钻四分之一圆、推球等给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激,协调孩子心理、大脑和躯体三者之间的相互关系,让儿童在训练中增强自信心和自我控制的能力。小班教学,专业的师资力量,专属定制课程,提升孩子的认识和学习能力,矫正感统失调情况,提升学习效率。
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数学思维课程
金色雨林数学思维训练旨在帮助那些在数学思维方面有欠缺的学生科学的提升,数学思维的重要性需要引起重视,课程从创造性、批判性、逻辑性三大维度入手,调动学生思维活跃性,帮助学生学会举一反三、解决问题,将思维能力应用在具体解决数学题目中,解决应用题思路不清的问题,学习吸收速度慢等问题,建立独立思考,解决问题的成就感。
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注意力记忆力课程
金色雨林注意力记忆力精品训练适合在注意和记忆方面需要提升的孩子参加,针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合)设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果,智能设定训练目标,并选取相应题库与工具进行实操训练,帮助孩子提升注意力增强记忆力。
师资保障:教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业。七大项目考试,严格筛选教师。全国教师必须通过总部培训和考核。
测评体系:根据测评结果专业解读让您认清孩子优势。
小班教学:12人为一班,保证教学精品化,优化师资力量分配。
智适应配课:根据测评结果,通过智能配课系统,为孩子定制“个性化教育案”(“IEP”),为每个孩子分配专属课题与目标。

校区地址
宜兴市枫隐路东氿一号73幢308-2(西门北侧原售楼处)
小结
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