首先比较明显的表现就是注意力不集中,而且上课也特别的不专心,平时比较喜欢做小动作,很容易违反课堂纪律,而且脾气比较暴躁比较容易跟同学起冲突等等,这些表现都是前庭系统失调的主要特征;孩子如果比较容易沮丧,平衡能力比较差,不会用筷子手脚比较笨拙以及协调能力较差无法端坐等等,这类表现属于本体系统失调的特征。
其次还有针对触觉、视知觉以及听视觉失调所出现的一些特征,比如说比较依赖某些物件,可能要时刻抱着才会有安全感,无法流利的阅读,也很难长时间去注意一个物体,会经常出现视觉跳动,对巨大的声音没有反应,很小的声音也会吸引到注意或者害怕陌生的环境,很容易挑食等。
那么到底什么是感统失调呢?它主要指的是孩子在大脑发展的过程中可能会出现一种非常轻微的障碍,感统失调的孩子智力都是非常正常的,只不过是大脑与身体各部分的协调出现了一些问题,所以这不是病!家长们一定要注意,只要靠金色雨林后台的感统训练课程慢慢的矫正,那么是可以及时的调整好的。
当然,在家里的时候家长们可以帮助孩子调整,或者预防孩子出现感统失调的情况,比如在家里可以让孩子去厨房拿一杯水,告诉他什么颜色的杯子,放在那里,这样也是可以引导孩子自主思考的小方法。除此之外北京金色雨林的老师还是想要提醒家长们一句,打骂是完全没用的,所以一定要采用科学的方法才能有效果。
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感觉运动统合课程
金色雨林感觉运动统合课程适合感统能力失衡的孩子参加,通过多种科学训练手段如大滑板、钻四分之一圆、推球等给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激,协调孩子心理、大脑和躯体三者之间的相互关系,让儿童在训练中增强自信心和自我控制的能力。小班教学,专业的师资力量,专属定制课程,提升孩子的认识和学习能力,矫正感统失调情况,提升学习效率。
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数学思维课程
金色雨林数学思维训练旨在帮助那些在数学思维方面有欠缺的学生科学的提升,数学思维的重要性需要引起重视,课程从创造性、批判性、逻辑性三大维度入手,调动学生思维活跃性,帮助学生学会举一反三、解决问题,将思维能力应用在具体解决数学题目中,解决应用题思路不清的问题,学习吸收速度慢等问题,建立独立思考,解决问题的成就感。
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注意力记忆力课程
金色雨林注意力记忆力精品训练适合在注意和记忆方面需要提升的孩子参加,针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合)设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果,智能设定训练目标,并选取相应题库与工具进行实操训练,帮助孩子提升注意力增强记忆力。
师资保障:教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业。七大项目考试,严格筛选教师。全国教师必须通过总部培训和考核。
测评体系:根据测评结果专业解读让您认清孩子优势。
小班教学:12人为一班,保证教学精品化,优化师资力量分配。
智适应配课:根据测评结果,通过智能配课系统,为孩子定制“个性化教育案”(“IEP”),为每个孩子分配专属课题与目标。

校区地址
宜兴市枫隐路东氿一号73幢308-2(西门北侧原售楼处)
小结
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