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儿童感统训练选择哪个机构好?宜兴金色雨林怎么样

邵星星   作者:金色雨林学习能力训练中心   2022-07-06 阅读:161

 

 
 
儿童感统训练选择哪个机构好?宜兴金色雨林怎么样
“我家孩子为什么老是注意力不集中,总喊累,平衡感还很差。”“我家也是,在学校多动,上课找别的同学讲话,还丢三落四、作业拖延……”当孩子出现这些问题的时候,很多家长都会想到孩子是不是出现了感统失调,也会考虑找机构进行针对性的能力提升训练,但是儿童感统训练机构哪个好?金色雨林怎么样?今天就一起来了解一下吧!
金色雨林是国内口碑很不错的一家儿童学习能力培训机构,专注于3-12岁儿童感统训练、专注力提升、阅读理解能力训练、思维训练等,目前已经在天津、北京、成都、南京、厦门等城市召开了多家线下训练中心,可见发展实力还是很不错的。而且作为国内早期投入儿童学习能力的机构之一,金色雨林拥有完整的感统失调系统和训练体系,循序渐进地引导学生改善成长问题。所以儿童感统训练机构选择金色雨林也很不错的!
感统失调问题看起来虽小,比如孩子不会跳绳、怕登高等等,但是其实都是感统失调的表现。当孩子甩绳的时候,脚步动作跟不上收不动组,脑子也会控制不了身体的手眼和肢体协调,因此也会无法跳绳。所以针对孩子的感统失调问题,金色雨林会首先针对孩子的进行详细的测评,从行为观察、家长报告、训练师报告三个部分进行专业测评,中间会有一系统互动,在家长的陪同下了解孩子的感觉器官的发展和协调能力。
最后根据测评结果,金色雨林训练师会为孩子制定专属的训练方案,后期也会根据孩子的训练情况调整训练方案。在这里金色雨林分为两种班型,一个小班制,另一张是一对一,不同班型的价格也会有所有不同,但是性价比还是很不错的。


宜兴金色雨林
      金色雨林学习能力研究中心是采用感觉统合训练学习能力训练、情商训练等,解决3-14岁儿童注意力不集中、看错题、作业慢等学习问题,达到学能训练、心理辅导、家庭教育三位一体的心理教育机构。
金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。1994年,创始人林薇女士协同张雨青教授开始研究儿童学习能力,并在同年创办了北京金色雨林学习能力研究开发中心。后在五年之后,成立了成立北京金色雨林学习能力研究中心。经过多年理论经验积累,于2014年正式成立了北京金色雨林教育科技有限公司。
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      发展至今日,金色雨林一直致力于为3-12岁儿童提供学习能力培养训练,并在多年理论和实践积累之下形成了一套成熟的学习能力训练体系—“个性化教育方案”(Individual Educational Program,简称“IEP”)。
      金色雨林始终相信每个孩子都具备自主学习、自信成长的能力,并为更好传递学习力的核心教学理念和品牌价值,于2020年启动“雨林学习力”新LOGO作为品牌直属、加盟门店的店名。在今后,金色雨林也将以数据为核心,以能力训练为基础,为儿童个性化成长提供更完善的学习能力培养训练服务。
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    感觉运动统合课程

    金色雨林感觉运动统合课程适合感统能力失衡的孩子参加,通过多种科学训练手段如大滑板、钻四分之一圆、推球等给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激,协调孩子心理、大脑和躯体三者之间的相互关系,让儿童在训练中增强自信心和自我控制的能力。小班教学,专业的师资力量,专属定制课程,提升孩子的认识和学习能力,矫正感统失调情况,提升学习效率。

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    数学思维课程

    金色雨林数学思维训练旨在帮助那些在数学思维方面有欠缺的学生科学的提升,数学思维的重要性需要引起重视,课程从创造性、批判性、逻辑性三大维度入手,调动学生思维活跃性,帮助学生学会举一反三、解决问题,将思维能力应用在具体解决数学题目中,解决应用题思路不清的问题,学习吸收速度慢等问题,建立独立思考,解决问题的成就感。

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    注意力记忆力课程

    金色雨林注意力记忆力精品训练适合在注意和记忆方面需要提升的孩子参加,针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合)设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果,智能设定训练目标,并选取相应题库与工具进行实操训练,帮助孩子提升注意力增强记忆力。

为什么选择金色雨林
教学经验:学习能力研究训练工作持续27年,核心教研团队平均拥有超过10年专业经验。
师资保障:教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业。七大项目考试,严格筛选教师。全国教师必须通过总部培训和考核。
测评体系:根据测评结果专业解读让您认清孩子优势。
小班教学:12人为一班,保证教学精品化,优化师资力量分配。
智适应配课:根据测评结果,通过智能配课系统,为孩子定制“个性化教育案”(“IEP”),为每个孩子分配专属课题与目标。
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校区地址

宜兴市枫隐路东氿一号73幢308-2(西门北侧原售楼处)

小结

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