大家可以试想一下如果说看书这件事情让你很痛苦,比如说看书的过程中跳字漏行,看完跟没看似的,那基本上大家也很难喜欢上看书,所以很多人不看书并不是因为没有兴趣,而是因为看不了书而丧失了阅读兴趣。
金色雨林相信大家在学习的过程中也会一直用到阅读能力,看懂课本、看懂问题,这些都需要阅读能力,但是为什么有的同学可以自觉看书学习,而有的同学一看到书就开始犯困?这些都与孩子本身的阅读能力有关系,从孩子小时候就可以开始为他们创造阅读氛围和环境,将阅读这件事情融入到他们的生活成长中,把阅读经验积累起来,将阅读基础打好,那孩子在开始有学业行为之后,就可以游刃有余了。
学龄前儿童脑神经发展很快,所以对孩子进行早期教育是很有必要的,金色雨林认为早期阅读可以减少孩子阅读障碍发生的概率,并且有助于有阅读障碍的孩子改进、提升阅读能力。阅读障碍是让孩子学习困难以及成绩变差的重要原因之一。
那么孩子早期阅读的过程中需要注意什么呢?首先家长们要知道孩子早期阅读的意义不在读书,而是阅读的过程。孩子借助色彩、图像、成人的语言、文字等等来理解以图像为主的儿童读物。那么在这个过程中,大人拓展婴幼儿的认知,让孩子对已熟悉的实物进行再次识别和判断,这样也可以让孩子认识生活中比较少见的实物,同时扩展孩子的词汇量。
最后金色雨林为大家提供两个小技巧,家长们可以提供直观的阅读材料,学前儿童接触的书应色彩鲜艳,图文并茂,画面清晰且主题突出,是这样可以吸引孩子的注意力;提供丰富的阅读环境,像孩子提供含有较多阅读信息的教育环境,比如布置阅读角、提供故事书里的人物头饰、和服装来帮助孩子理解故事,如果可以做到以上两点,那么想要帮助孩子获得更多的阅读经验,也是没问题的。
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感觉运动统合课程
金色雨林感觉运动统合课程适合感统能力失衡的孩子参加,通过多种科学训练手段如大滑板、钻四分之一圆、推球等给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激,协调孩子心理、大脑和躯体三者之间的相互关系,让儿童在训练中增强自信心和自我控制的能力。小班教学,专业的师资力量,专属定制课程,提升孩子的认识和学习能力,矫正感统失调情况,提升学习效率。
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数学思维课程
金色雨林数学思维训练旨在帮助那些在数学思维方面有欠缺的学生科学的提升,数学思维的重要性需要引起重视,课程从创造性、批判性、逻辑性三大维度入手,调动学生思维活跃性,帮助学生学会举一反三、解决问题,将思维能力应用在具体解决数学题目中,解决应用题思路不清的问题,学习吸收速度慢等问题,建立独立思考,解决问题的成就感。
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注意力记忆力课程
金色雨林注意力记忆力精品训练适合在注意和记忆方面需要提升的孩子参加,针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合)设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果,智能设定训练目标,并选取相应题库与工具进行实操训练,帮助孩子提升注意力增强记忆力。
师资保障:教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业。七大项目考试,严格筛选教师。全国教师必须通过总部培训和考核。
测评体系:根据测评结果专业解读让您认清孩子优势。
小班教学:12人为一班,保证教学精品化,优化师资力量分配。
智适应配课:根据测评结果,通过智能配课系统,为孩子定制“个性化教育案”(“IEP”),为每个孩子分配专属课题与目标。

校区地址
宜兴市枫隐路东氿一号73幢308-2(西门北侧原售楼处)
小结
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