其实很多家长发现有时表扬根本没有达到预期的教育效果,孩子为什么会置若罔闻?这其实很有可能是因为表扬过多导致的。还有很多家长发现,当任务难度是可以自主选择时,经常被表扬的孩子更愿意选择简单的任务,而不是选择具有挑战性的任务,如果孩子在遭遇挫败时容不得丝毫批评还可能出现一系列消极的反应。
金色雨林认为家长在表扬孩子的过程中,核心问题在于表扬的内容与方式不仅仅是过度使用的问题,在日常生活当中,家长们经常会表扬孩子说你好聪明、你最棒等等,这可以称之为能力取向表扬。生活中还有另一种常用的表扬,努力取向表扬。努力取向表扬就是把孩子的行为结果归咎于孩子自己的努力。
金色雨林建议当表扬过量时,它就变得廉价了,表扬对孩子的强化作用会减弱,所以给予孩子表扬更要适量,此外不要过分的夸大表扬。而关于批评有句大家耳熟能详的话,就做对事不对人分,其实表扬与批评也是相同的。
表扬孩子的过程中尽可能更具体一些,使用描述性的表扬方式。金色雨林了解到4岁以上的孩子能够辨别真心表达的预约和虚假的表扬,所以家长们一定要避免虚假表扬,真诚的表达赞美。
在这个充满抚养焦虑的时代,克服抚养焦虑也是当代家长的必修课,当家长们解决了自身的抚养焦虑问题,才能平静理性的去思考孩子的教育,给予孩子科学正确的引导。金色雨林通过测评系统判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并且也会辅以家庭教育咨询,帮助孩子提升学习能力。以最新的脑科学研究成果为依托,形成一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”。
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感觉运动统合课程
金色雨林感觉运动统合课程适合感统能力失衡的孩子参加,通过多种科学训练手段如大滑板、钻四分之一圆、推球等给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激,协调孩子心理、大脑和躯体三者之间的相互关系,让儿童在训练中增强自信心和自我控制的能力。小班教学,专业的师资力量,专属定制课程,提升孩子的认识和学习能力,矫正感统失调情况,提升学习效率。
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数学思维课程
金色雨林数学思维训练旨在帮助那些在数学思维方面有欠缺的学生科学的提升,数学思维的重要性需要引起重视,课程从创造性、批判性、逻辑性三大维度入手,调动学生思维活跃性,帮助学生学会举一反三、解决问题,将思维能力应用在具体解决数学题目中,解决应用题思路不清的问题,学习吸收速度慢等问题,建立独立思考,解决问题的成就感。
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注意力记忆力课程
金色雨林注意力记忆力精品训练适合在注意和记忆方面需要提升的孩子参加,针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合)设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果,智能设定训练目标,并选取相应题库与工具进行实操训练,帮助孩子提升注意力增强记忆力。
师资保障:教师来源于心理学、体育学、教育学等本科及以上专业。七大项目考试,严格筛选教师。全国教师必须通过总部培训和考核。
测评体系:根据测评结果专业解读让您认清孩子优势。
小班教学:12人为一班,保证教学精品化,优化师资力量分配。
智适应配课:根据测评结果,通过智能配课系统,为孩子定制“个性化教育案”(“IEP”),为每个孩子分配专属课题与目标。

校区地址
宜兴市枫隐路东氿一号73幢308-2(西门北侧原售楼处)
小结
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