常州金色雨林总结孩子触觉失调的表现

相信很多家长们都发现孩子只要剪指甲、剪头发或者洗澡就会出现，哭闹的情况，或者动来动去很不安分，可能小的时候是因为比较害怕陌生的环境以及陌生的事物，但是为什么五六岁之后孩子还是会这样呢？同时伴随而来的是一些比较胆小以及脾气大的情况，家长一碰就会大哭并且生气，很多家长不懂，觉得就是小孩子脾气，但其实真实的原因是孩子的触觉失调。苏州金色雨林的老师就为大家详细的分析一下触觉失调的应对方式。
苏州金色雨林
在分析触觉失调的表现前，我们先来了解一下什么是触觉失调，触觉本身在婴儿时期就开始形成了，通过各种的触觉让孩子们来加强对于世界的认知，而触觉失调就意味着孩子的触觉对于外界的反应出现了异常，主要表现为过于敏感、迟钝。金色雨林老师提醒家长们，如果长期不管可能会对孩子的生活以及人际交往造成一定的影响，更重要的是会对孩子的注意力集中影响很大。
触觉敏感：这类孩子很容易养成触觉依赖，比如说咬被角、抓妈妈的手睡觉以及咬指甲等等的情况，偶尔也会出现在熟人面前比较活泼话多，但是又常常不知道自己要表达什么，喜欢对身边的人生气，在陌生人面前又会表现的过于礼貌和安静，这也意味着孩子的情绪转换有些问题，显得很无理取闹。触觉过于敏感的孩子也会对于某些绒毛类、湿泥巴等等的材料过于抗拒。除了触觉上的排斥也会对声音、周围环境都产生不安、烦躁，难以对陌生的环境建立起安全感。
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触觉迟钝：相信很多家长也遇到过自己家孩子六岁左右出现打针不哭、摔跤也不觉得疼的情况，不了解的家长可能会觉得孩子比较坚强，但其实这是触觉迟钝的一种表现，也有的孩子对于轻微的触碰感觉不到，比如说小昆虫如果爬到身上也不知道要驱赶。同时出现调整没有灵活性，而且一直坚持自己的方式，毫无安全意识，孩子在陌生的环境以及人多的地方，也不会觉得怕，遇到觉得兴奋的事情会大声尖叫。
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苏州金色雨林的老师认为想要改善以上的情况，那就需要家长们帮助孩子增加刺激，促进伸进体系的完善，比如果可以在家里给孩子认真的洗澡，同时触摸不同的实物，比如沙子、米或者豆子等等让孩子机子来感受，最后也可以适当的带着孩子出门去亲近大自然，不要孩子出去玩会浑身脏兮兮，要跟孩子一起玩，同时激发孩子的热情，之后再及时的洗手换衣服。

金色雨林相信，每个孩子都具备自主学习，自信成长的能力
金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。

自2020年起，为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值，给消费者更直观的品牌认知感受，金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo，作为品牌直属/加盟门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-12岁儿童全面的学习能力提升训练。