常州金色雨林抓住关键提升孩子思考能力

很多孩子在学校的时候不管是做数学题还是语文都有些吃力，但其实孩子会出现这种情况很可能与思维能力有关系，那么什么是思维能力呢？我们可以把思维看做是脑中有一个复杂的信息处理设备，只有通过这些设备的运转，我们才能够看到关于想法、情感以及体验的世界，而思维能力就是我们每个人在进行思考的能力，思维水平的高低也是会从一个人的智力活动中反映出来的，苏州金色雨林为大家详细介绍思维到底从哪些方面表现出来。
苏州金色雨林
思维能力可以从多个方面表现，思维能力强的人，一定是非常善于独立思考的，尤其是在学习或者生活中遇到难题，都是可以独立的找到解决办法的，以独立思考为前提那么就有很多事情都可以顺利解决，为以后的生活学习打好基础。
思维能力比较强的人对于各类事情的判断以及解决也是非常快速并且不死板的，不会墨守成规，可以快速的从其他角度找到问题并且解决，而这些技能都是我们生活中所不能缺少的，更能够提升自己的独立能力。
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而苏州金色雨林数学思维课程又能为孩子们带来什么呢？从创造性思维、批判性思维以及逻辑性思维三个方面对孩子的思维方式进行训练，提升孩子的学习专注力，帮助孩子更好的思考问题并解决问题，培养自主思考的积极性，不管是对生活还是学习都会有些不同的自己的看法。
同时金色雨林的数学思维课程重点还是帮助孩子衔接数学知识学习，理解数学的概念，同时整理数学解题思路，从根本上解决孩子数学题做不出来的问题。最后金色雨林也会根据孩子们的个人思维来制定科学的针对性课程，完善孩子的思维模式，顺着孩子兴趣点走，建立起思维的顺序感。
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思维能力是会受到环境因素的影响，从而影响到孩子的智力发展，而苏州金色雨林的思维课程体系是包括思维能力训练以及思维导图的，其中包含了思维能力训练部分

金色雨林相信，每个孩子都具备自主学习，自信成长的能力
金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。

自2020年起，为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值，给消费者更直观的品牌认知感受，金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo，作为品牌直属/加盟门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-12岁儿童全面的学习能力提升训练。