常州金色雨林的情商培养课程怎么样

苏州金色雨林了解国内的孩子普遍存在内向、害羞、缺乏责任感以及自信心等等情况，而这些都是情商低弱的表现。情商通常是指情绪商数，主要指人在情绪、意志等等方面的品质。如果孩子在成长过程中没有得到过父母的理解以及尊重，孩子们就学不会如何去理解别人，如果说成长过程中得到太多的否定，那么孩子又有可能处于质疑自己的紧张之中。
苏州金色雨林
针对这些问题金色雨林推出了情商培养课程，它可以培养孩子自己解决问题的能力，提升独立性以及适应能力，有意识的在生活中创造机会，帮助孩子树立信心，让孩子能够学会独立适应并且解决问题。当孩子想要什么的时候，家长们不要直接帮忙，而是要提供思路和想法，让她自己去想办法，最后通过自己的能力去得到。
这个过程既可以取消她自己碰到问题的依赖思想，还能够培养孩子独立思考、勤于动脑的好习惯，所以让孩子去学会自己解决问题，可以获得成功的快乐以及喜悦。这样做有利于提升孩子独立性以及适应能力，便于将来可以更好的适应社会发展。
感统训
培养孩子的情感表达以及情绪管理能力，金色雨林认为在孩子3-6岁的阶段是情感控制力培养的黄金时期，感情的激励是培养孩子良好情感的基础，孩子们也会在这样的基础上去学会愉快的情感表达，而喜悦、愉快的情绪都能够明显的促进人身体健康，情绪愉快才能更好的集中注意力，积极探索以及求知。
培养孩子社交能力，正确处理人与人之间的关系，在孩子3-6岁的时候，可能还不具备交往能力，也不会主动地解决矛盾，但是大家已经会产生一定的交往需求和交往欲望，所以金色雨林会利用这些机会去培养孩子处理人与人之间的关系，从小培养孩子这种能力，可以让他们更快的适应集体生活，尊重他人并受到尊重。
情商培养课程
以上就是苏州金色雨林的情商培养课程的介绍，如果大家想要了解更多关于孩子情商培养的信息，欢迎直接拨打电话进行咨询，我们的老师会为大家整理更多有效的方法，希望可以帮助到大家。

金色雨林相信，每个孩子都具备自主学习，自信成长的能力
金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。

自2020年起，为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值，给消费者更直观的品牌认知感受，金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo，作为品牌直属/加盟门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-12岁儿童全面的学习能力提升训练。