今年的暑假已经开始了,孩子可以在未来两个月的时间里好好放松了吧,但是只是一味的休息对于喜欢玩乐孩子来说未免有些单调了,所以今年暑假苏州金色雨林暑期班闪亮登场!~这个夏季让孩子与金色雨林一起提升学习能力,避免感统失调,这是一次可以激发孩子潜能、开拓创意思维的有趣旅程,更是培养孩子孩子团队协作能力以及提高情商,让孩子全面成长的集训营。
苏州金色雨林
这个假期让孩子们可以远离电子产品,利用好这个假期通过金色雨林的特色课程,帮助孩子从学习能力到行为习惯全方位改变,提升孩子的专注力、记忆力、思维能力以及人际交往等综合素质,让孩子在下半年的新学期中有能力、自信全新的状态闪亮登场。
首先,感统训练课程是金色雨林通过感统训练项目刺激孩子的神经系统发展,同时训练大脑以及各项感官的协调性,在游戏训练项目中让孩子感受到规则感,在运动中培养秩序感以及专注力,在运动中给孩子有针对性的外界刺激,提升孩子在面对外界环境时的应对能力,在训练提升空间感、肌肉力量以及节奏感等身体能力。
苏州金色雨林
其次,针对孩子的感知、记忆以及提取信息的活动,进行相关能力的培养,帮助孩子系统的提升注意力、记忆力以及提升视觉与动作的配合度,这样做也可以加强孩子的思维与逻辑能力,提升孩子的思维激励能力,从而达到提升学习效率的最终目的。这个过程是需要慢慢养成的,所以家长们不能过于着急。
苏州金色雨林
最后不仅如此,除了室内的一系列活动以外,金色雨林还组织了户外体验可以及各类艺术课程,不管是单人游戏还是双人竞技都是可以培养孩子主动交流的能力,不仅可以发挥自己的想象力同时也可以理解并且去接受小伙伴们的内心世界。苏州金色雨林的暑期班才刚刚开始,这些技能并非一朝一夕可以学习的,还需要孩子们的坚持和配合

金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力
金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。 通过测评系统,判明孩子的学习能力状况,采用针对性的学习能力训练方案,并辅以家庭教育咨询,心理素质辅导,帮助孩子提升学习能力。

自2020年起,为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值,给消费者更直观的品牌认知感受,金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo,作为品牌直属/加盟门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-12岁儿童全面的学习能力提升训练。
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金色雨林注意力记忆力精品训练适合在注意和记忆方面需要提升的孩子参加,针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合)设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果,智能设定训练目标,并选取相应题库与工具进行实操训练,帮助孩子提升注意力增强记忆力。
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金色雨林阅读理解训练适合的是13岁之前的学生,阅读理解能力的提升需要抓住学员的关键时期,在视知觉、听知觉提升的基础上,帮助孩子掌握快速阅读文字的基础能力。做到朗读过程中不丢漏、不跳行,快速反应文字内容,并结合课业基础完成深度理解和写作、表达。提升学生阅读速度和阅读能力,增强学生表达能力和写作能力。
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金色雨林数学思维训练旨在帮助那些在数学思维方面有欠缺的学生科学的提升,数学思维的重要性需要引起重视,课程从创造性、批判性、逻辑性三大维度入手,调动学生思维活跃性,帮助学生学会举一反三、解决问题,将思维能力应用在具体解决数学题目中,解决应用题思路不清的问题,学习吸收速度慢等问题,建立独立思考,解决问题的成就感。
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金色雨林感觉运动统合课程适合感统能力失衡的孩子参加,通过多种科学训练手段如大滑板、钻四分之一圆、推球等给予儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激,协调孩子心理、大脑和躯体三者之间的相互关系,让儿童在训练中增强自信心和自我控制的能力。小班教学,专业的师资力量,专属定制课程,提升孩子的认识和学习能力,矫正感统失调情况,提升学习效率。
常州市新北区时代商务广场2幢101
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