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成都金色雨林

真实评价成都金色雨林注意力训练真的有用吗

小朋友容易走神的情况实数常见，但也是最容易让家长烦心的问题，这不仅影响到了孩子的日常生活问题，更是极大地影响了孩子的学习问题，金色雨林为此开设了注意力训练项目帮助孩子改善自己的注意力，效果还是很不错的，不过还是有很多家长比较好奇金色雨林的注意力训练有没有用？小编对金色雨林还是比较了解的，今天就仔细说一下。
金色雨林注意力训练真的有用吗
1.训练经验丰富
到2021年，金色雨林对于学习能力的研究训练工作已经持续27个年头，其创始人林女士对儿童心理发展特点和学习能力培养拥有丰富的理论知识，这为后期学习能力体系的实践提供充足的理论支持，而且学习能力体系经过多年实践之后形成了目前的训练体系，收到了众学员和家长的好评，其中的注意力训练和感统训练其中儿童最需要训练之二。
金色雨林注意力训练真的有用吗
2.1对1科学测评
为了详细了解儿童出现的注意力不足问题的原因，金色雨林也会免费提供1对1的学习能力测评，训练师从测评结果分析孩子问题的原因，同时测评结果也可以看到孩子目前的优势和劣势，帮助家长对孩子的发展情况有更仔细地了解，为日后指导教育孩子也能起到帮助作用。
3.训练内容定制
训练师根据测评结果为孩子制定个人合理的训练安排，帮助孩子延长注意力时间。结合孩子日常中出现的问题，训练师会采用合适的训练方法指导孩子，比如舒尔特方格、划消训练、倒数倒文训练，对孩子的听知觉和视知觉两大能力进行一定强度的训练。
金色雨林注意力训练真的有用吗
4.专业师资团队
为了能为孩子提供更好的训练服务，金色雨林在招聘新训练师时就设置了严格选拔条件，包括专业、学历、与儿童的沟通能力等等，多方面地对老师进行了筛选，并且对于新训练师也会进行严格的培训工作，提升训练师的专业水平。金色雨林同时也有很多已经拥有丰富训练经验的训练师，在职的金色雨林训练师都是持证上岗，都能为学员提供专业的训练服务。
可以拨打下面的免费电话预约金色雨林注意力训练，还可以参加免费测评哦。

学校介绍

金色雨林相信，每个孩子都具备自主学习，自信成长的能力

金色雨林创始人林薇女士和张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力，同年创办北京雨林学习能力研究开发中心；并于1999年，成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年，北京金色雨林健康科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧（北京）教育科技有限公司。长久以来，金色雨林致力于为3-12岁的儿童提供学习能力培养。在长期的实践中金色雨林形成了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。通过测评系统，判明孩子的学习能力状况，采用针对性的学习能力训练方案，并辅以家庭教育咨询，心理素质辅导，帮助孩子提升学习能力。

自2020年起，为更好的传递以提升孩子“学习力”为核心教学理念和品牌价值，给消费者更直观的品牌认知感受，金色雨林品牌将启用“雨林学习力”这一新的logo，作为品牌直属/加盟门店的店名。“雨林学习力”中心与“金色雨林”中心均提供高品质的3-12岁儿童全面的学习能力提升训练。

视觉动作统合

金色雨林视觉动作统合经典训练针对孩子动手能力弱、书写差、精细动作能力不强等情况。采用333教具训练、格仿画、点仿画、快速抄写等科学有效且兼具趣味性的训练方式，帮助孩子具有更灵敏的视觉反应，增强手眼协调能力，提升精细动作的能力。
感觉运动统合

感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息（如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等）输入组合起来，经大脑处理（解释、比较、增强、抑制、联系和统一），对身体外的知觉做出反应，并反馈指导行为、语言、思维等的能力。绝大部分孩子可以通过系统的感统训练，来达到增强学习能力、提升学习效率、取得更优发展的目的。
注意力记忆力

注意（attention）是心理活动对一定对象的指向和集中。是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段。记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。对孩子来说，注意力与记忆力是孩子能够感知外部信息，认识事物重要工具，是孩子学习中的基础能力，良好的注意力与及记忆力是学习效果的重要保证。
数学思维改善

金色雨林数学思维训练旨在帮助那些在数学思维方面有欠缺的学生科学的提升，数学思维的重要性需要引起重视，课程从创造性、批判性、逻辑性三大维度入手，调动学生思维活跃性，帮助学生学会举一反三、解决问题，将思维能力应用在具体解决数学题目中，解决应用题思路不清的问题，学习吸收速度慢等问题，建立独立思考，解决问题的成就感。