11000＋课时、8000+学生成就1位好老师，这样的数字早已成为了苏州新东方学校教师们的习以为常，这样的数字是我们对于学员们的教学保障，千锤百炼下的教师对于学员
十年荏苒，龚老师的时间是被教学时间计算着走的。11000多个小时的授课时长，8000余名授之以渔的学生，每一年从班里走进重点学府继续研究生深造的那几十位同学，共同写出了龚老师的职业华年。
“做老师zui大的幸福有两件——一个是学生说喜欢上我的课，一个是学生考完发来了好成绩”，曾经有一名学生的进步让龚老师幸福满满，“有一位基本算是大学数学零基础的学生，目标通过国家线，我从这一目标出发，定节奏、打基础、筛重点、刷考题、疏压力，在学生和我的配合中，最终数学考取了96分，如愿通过国家线，对于这位同学和我来说，这份成绩来之不易”。
正如学习没有捷径，龚老师认为做一名好老师也是如此。“我们只有不断研究考试和考题，课前做好充分准备，不管讲过多少遍的课，都要把上课讲的题再刷一遍，课后及时复盘，才能无愧于学生的信任，无愧于好老师三个字。”
苏州新东方教师台上一分钟，台下十年功
为大学生授课，功底要求肯定是第1。同时也要具备很好的分层教学能力——“因为毕竟我们作为培训机构，面对的学生比较差异化，教师一定要学会调整心态，本着帮助的原则去积极与学生沟通，平等相待，互相尊重”。
正因如此，龚老师的师训工作中，经常强调功底和准备，比如：定期的刷题与功底测、英语和政治教师需要提交教学逐字稿与演示文稿、数学教师需要提交板书设计、新教师正式上课前必须进行不少于三倍课时的备课以及不少于一倍课时的试讲。
因为一直和大学生们打交道，苏州新东方学校的龚老师觉得这些年来自己的心态仍然年轻，同时也更加有耐心。未来的小目标，龚老师也定得简单纯粹——一个是培养更多的优秀考研数学教师，一个是编写出更适合广大读者的考研数学相关出版物。
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