今天我们的主人公是苏州新东方学校教师——苏宁。该教师研究生毕业于谢菲尔德大学国际商务专业，持有国家教师资格证、英国剑桥CELTA证书、TKT证书、雅思MINDSET，是苏州新东方培训认证教师；主授雅思听力，口语，剑五课程，A-level数学。
一、因为热爱，所以专业
每每学生们问起我的大学专业，我都要安慰他们：虽然不是英语专业出身，但老师一直有一颗爱英语的心以及足够让人放心的资质！学校提供了非常多的培训机会，尤其是CELTA（英国剑桥大学教师证书）的课程，让我自己的教学体系有了很好的打磨过程，每天在lecture，teaching
practice，assignment，observation毫无间断的输入输出中逐步成长。每次培训作业就会死磕到底，先进行大量文献书籍的阅读再认真完成essay，成为班里唯1一个四次作业成绩一次性pass的老师。
二、因为被信任，所以绝不辜负
现在的班级形式越来越多样化，学习雅思不再是大学生研究生的专利，低龄段的学生们逐渐多了起来，所以在苏州新东方英语课程活动的设计中也会结合孩子们的学习特点，让他们更享受课堂。培养兴趣是学好英语的第1步，用兴趣把学生带入到知识中去，学会就变得水到渠成了
当然学生们也都很认真，拥有“死磕”精神。比如这位学生，在临近考试时，每天按照要求完成一套题的练习，当天我收到做题情况后，会把错题标注出来让孩子重听，听写答案句，分析错题原因，在持续努力之下，学生首考听力7.5，简直不能再开心啦。
随着低年龄孩子提高自己英语水平的需求越来越多，我也进行了苏州新东方剑桥英语课程的教研教授，迎来第1波学习KET的小不点（大的孩子是四年级）的时候，我内心充满了柔软的情绪也充斥着是否能带好他们的担忧，教授低年级的孩子是比教授高年级孩子更有挑战性的事情，因为活泼本就是小孩子们的天性，课堂上注定不可能像初高中生一样让他们板板正正的坐在那里3个小时，就这样，我怀着忐忑的心情开启了KET的课堂。在课堂中我担忧的事情也确实都出现了，孩子会上桌子、两个孩子会发现小争执然后在课上吵起来、孩子们会讨论话题然后聊得停不下来……
在各种各样的状况中，我学会与孩子们平等的交流，学会耐心的沟通，也学会把知识更有趣的传递出去，看着孩子们一天天的改变，从觉得课堂内容很难到能抢答我的问题，从坐不住到能比较安静地听完一个半小时的课程，我内心更加柔软了，孩子们就像一块海绵，吸收着你给予他们的能量，并将其折射出来，这种成就感不是看到孩子们分数的提高能够带来的，从与孩子们的相处中，我也完成了个人的成长，谢谢我的孩子们。
苏州新东方学校有着优秀和专业的老师，他们亦师亦友，无私的分享着自己的一切知识和经验，我们将秉承着学生和家长们的信任一直为教育努力着。
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