2020年10月30日，由苏州市教委指导，中国教育报刊社苏州记者站、苏州教育报刊社主办，苏州新东方学校家庭教育指导中心协办的第三届苏州市基础教育论坛在万丽苏州宾馆宴会楼一层宴会厅举行。
本次论坛共有三项议题，分别是“立足课堂教学主渠道，用丰富多彩的课程润泽学生的健康成长”“发挥劳动课程的综合育人功能，赋能学生健康成长”“发挥教师家庭教育指导者作用，为家庭教育赋能”，多位全国知名教育学家、中小学校长结合自身实践取得的成效，相继向与会嘉宾作了精彩演讲。
苏州新东方家庭教育指导中心，一直本着服务社会，回馈社会的理念，通过开展一系列高品质的家庭教育公益活动，提供家庭教育指导师咨询，不断提升社会家庭教育水平。培养家庭教育研究人才，提高家庭教育研究质量。发行家庭教育相关书籍，服务家庭教育相关群体，宣传普及先进的家庭教育理念和方法，有效推动中国家庭教育不断向前发展。
关于学生管理：
第1，学生管理最重要的不是把学生管住，不能把“学生管理”理解为“管理学生，它是一种教育，最高目的是促进学生发展，凡事都要以是否有利于学生的发展；
第2，学生是学生管理重要主体之一，注重发挥学生主动性，引导学生自我管理，既要善于“管”，又要敢于“放”；
第3，学生管理中对学生的尊重、理解和关爱是第1位的，管理方法是第二位的。
关于苏州新东方教师：
培植“创造型”教师的发展态：倡导慈爱、博雅、敏锐、善创的教师。做和蔼敏锐的老师，宽容学生错误；做有童心童趣的老师，关注儿童世界；做有智慧善创造的老师，发掘创造火花，创造教育时机。
关于家庭教育：家长要“听到”孩子的声音。听到，就是重复一遍。当你重复一遍孩子说的话的时候，你可能就听出了他的焦虑。此外，运动也可以释放孩子的压力。有的家长曾经对我说：“我们家孩子明天就有一个重要的考试，可他居然还想去踢球，我都替他着急啊！”其实不用着急，有近70%的孩子认为运动是非常释放压力的。如果让他坐在屋子里一直闷头复习，他的压力可能反而更大。
一天充实的学习，让大家拓宽了眼界、丰富了知识，收获颇丰，深刻体会到本次学习恰逢其时，受益匪浅，决心把此次收获应用到自己的教育教学管理实践中，希望针对教育教学实践中出现的热点、难点问题多组织活动，为校长、教师解惑提供理论支撑和实践上的依据，不断推进基础教育改革，为教育工作再上新台阶做出应有的贡献。
本次论坛是第三次面向全市举办的基础教育论坛。基础教育论坛是服务社会基础教育的重要形式之一，积极探索基础教育创新之路，将优质科研资源输送到基础教育一线，助力苏州教育强势发展。苏州新东方学校也将全方位的参与其中，提升自身教育水平。
苏州新东方学校咨询报名电话：400-0808-102，欢迎来电咨询！
